机械原理课程设计模板(最全).ppt

机械原理与设计

综合课程设计CAI

主编：王三民

西北工业大学机电学院

课程设计目录

第一章

绪论

第二章

机械运动方案设计

第三章

机械传动装置设计

第四章

编写设计计算说明书和准备答辩

第五章

课程设计示例

第六章

课程设计题目

第七章

常见运动功能的机构选型

第八章

减速器结构及参考图例

第九章

机械设计常用标准与规范

第一章绪论

第一节课程设计的目的、任务和要求

第二节课程设计的一般过程

第三节课程设计的注意事项

第一节

课程设计的目的、任务和要求

1.课程设计的目的

•巩固并灵活运用所学相关知识。

•具有初步的设计机械运动方案的能力。

•提高分析问题、解决问题的能力。

•提高创新意识和能力。

2.课程设计的任务

进行机械系统的运动方案和传动系统部件结构设计

•确定工作原理和运动形式，绘制工作循环图；

•设计几种运动方案并进行分析、比较和选择；

•对选定运动方案进行运动分析与综合，并绘制机构运动简图；

•进行机械动力性能分析与综合；

•编写说明书及相关程序。

3．课程设计的要求

•有意识地采用创新思维方法，设计出原理科学、方案先进、

结构合理的机械产品。

•注意收集相关资料，提出几种可行的运动方案。

•正确使用参考资料和标准规范。

•在条件许可时，尽可能多地采用计算机辅助设计技术。

•注意记录整个设计过程，并形成设计计算说明书。

第二节课程设计的一般过程

了解设计任务运动方案设计

机械运动设计机械动力设计

机械传动系统设计主要零部件工作能力设计

编制设计计算说明书，进行

课程设计答辩

第三节课程设计的注意事项

机械原理课程设计

说明书

设计题目：

班级

学号

姓名

指导教师

200年月日

说明书内容

•目录

•设计题目

•传动方案的拟定及说明

•机构的尺寸综合

•机构的运动分析、动力分析

•分析、计算程序及说明

•设计小结

•参考资料

§2机械原理课程设计的过程和方法

1.课程设计的一般过程

2.课程设计常用方法

1.课程设计的一般过程

过程和方法(2/3)

了解设计任务

运动方案设计

机械运动设计

机械动力设计

机械传动系统设计

主要零部件工作能力设计

编制设计计算说明书

传统设计方法

传统设计方法是以经验总结为基础，运用