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历年中国石化集团西北石油局招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题及答案一套.docxVIP

历年中国石化集团西北石油局招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题及答案一套.docx

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历年中国石化集团西北石油局招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案真题及答案一套

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序,从政府的角度看,国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文字意在()。

A:说明实现货币国际化的结果

B:提醒货币国际化潜藏的危险

C:揭示促使货币国际化的原因

D:剖析货币国际化的实现途径

答案:C

2.[单选题]近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道,即A市教育局通过添置公务自行车,使得较近距离的公务活动不再派汽车,从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道,认为引进公务自行车能缩减财政开支,于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真,不能构成上述决定的前提条件?()

A:自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

B:B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

C:B市环保局原来的公务活动主要采取汽车出行的方式

D:较近距离的公务活动有自行车取代汽车不会影响办公效率

答案:B

3.[单选题]每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A:排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

B:过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

C:“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

D:社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

答案:C

4.[单选题]民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的两个民事权利中,其效力受另一效力制约的权利。从权利随主权利的存在而存在,随主权利的消灭而消灭。下列属于从权利的是()。

A:债权

B:上诉权

C:著作权

D:抵押权

答案:D

5.[单选题]雪花膏以其纯白如雪,且在皮肤上涂搽时也会像雪花一样迅速地融化、渗透而得名,主要含有脂肪酸、保湿剂和大量的水。当把雪花膏涂抹在皮肤上以后,其中的水分会很快地蒸发,于是便留下了一层肉眼看不见的由硬脂酸和保湿剂构成的保护膜,使皮肤免受外界空气的刺激,变得滋润、细腻。雪花膏能使皮肤变得滋润、细腻的原因是()。

A:雪花膏里的脂肪酸融入皮肤

B:雪花膏里的水分蒸发带走皮肤表面的汗液

C:雪花膏像雪花一样融化在皮肤里

D:雪花膏形成保护膜使皮肤免受刺激

答案:D

6.[单选题]______对于表达相当于信件对于______。()

A:感情抒情

B:文字载体

C:交流包裹

D:比喻沟通

答案:D

7.[单选题]古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用______去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法

B:常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法

C:联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法

D:常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法

答案:D

8.[单选题]看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。

A:追求社会公正并非要搞平均主义

B:社会公正是相对的

C:平均主义是国人习惯的“窠臼”

D:平均主义适合非分配领域

答案:A

9.[单选题]一般来说,一个社会的监督体系是由多方面力量组成的,媒体监督不应成为其中的主要力量,更不应“一枝独秀”,因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面,任何一个方面的缺失,都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量,对于任何一个社会来说都是“不安全”的,因为不同的监督力量,在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言,是一种非强制性监督,不仅受制于

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