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2024年亲子早教课程教案

亲子早教课程教案1

活动目标：

1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

2、练习向指方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。

活动过程：

一、问候时光：

接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！

要求宝宝应答：xx老师，你好！

二、运动时光：

1、复习模仿操《小猪》

2、学习竹竿操（1—4节）

第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。）

第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，

第3拍侧平举，第4拍还原。）

第三节：体侧运动。（平举一右臂上举一平举一还原。）

第四节：下蹲运动。（平举一全蹲一平举一还原。）

教师示范讲解，幼儿分两组做操。

三、快乐时光：故事《小猴请客》

1、谈话引起宝宝的注意：

宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么

过生日的？

2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

小兔来了，小猴说：请你吃萝卜。小兔说：谢谢小猴。

提问：

①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？

②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。）

③狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。）

④小兔、小猫、狗也给小猴准备了一件礼,宝宝们，猜猜会是什么呢？

（无论什么答案，老师否给予肯）

3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整欣赏）

4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？

老师解说：

这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，

我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

四、温馨时光：

1、亲子游戏一，给食物涂色

①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂

上漂亮的颜色吗？

②老师示范，边用短小儿歌讲解力\棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂,xxxx

小（鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。

③幼JL与家长一起涂色。

2、亲子游戏二，喂小动物吃

①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边

送一边说：XX请你吃XX。

②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食

物。

老师解说：宝宝们真棒，小兔、4峋、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在

说谢谢宝宝，你们真能干！还要送给宝宝一个大气球呢！

亲子早教课程教案2

设计意图

在课程中我们通过托抱走线、唱名字、膝上童谣、手部的精细动作、大运动游戏、绘本故事

和集体游戏互动等，来锻炼宝贝五大能力的发展，包括手部动作、语言能力、认知能力、社会适

应、大运动能力，促进宝宝更好的适应除家庭以外的人与环境，为走向社会打下良好的基础。通

过各种亲子游戏、集体活动来增进宝宝之间和亲子之间的良好互动，锻炼宝宝们交往的能力。活

动中教师运用多种游戏方式，让活动气氛更加活跃，引发宝宝的兴趣。

活动目标

1.通过亲子互动游戏增进宝宝与家长之间的亲子关系以及增强宝宝的社会适应性；

2.感受儿歌的节奏、韵律，积累宝宝的语言能力；

3.在教师操作演示的过程中锻炼宝宝的观察力、手眼协调能力与模仿能力。

重点难点

活动重点:峻炼了宝宝拇食指捏的动作。

活动难点:峻炼宝宝摘到苹果并