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第三单元走向未来的少年
第七课从这里出发
第1课时回望成长
;核心素养目标;新课导入;;幼儿园;回望初中三年,我们的成长谈收获;(1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)不断修炼道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。;提示:只有突破心理障碍才能不断超越自我。正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。;一路上,我们会出现迷茫、彷徨、忧虑........;图片古语启示我们:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。;著名心理学家奥拓指出,一个人发挥出来的能力,只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。
从中我们获得哪些启示?;(1)正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。
(2)我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。
(3)在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。;苏格拉底和拉克苏相约,到很远很远的地方去游览一座大山。
许多年以后,两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子,也不可能到达那个令人神往的地方。
拉克苏颓丧地说:“我用尽精力奔跑过来,结果什么都不能看到,真太叫人伤心了。”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说:“这一路有许许多多美妙的风景,难道你都没有注意到?”
拉克苏一脸的尴尬神色:“我只顾朝着遥远的目标奔跑,哪有心思欣赏沿途的风景啊!”
“那就太遗憾了。”苏格拉底说,“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”;天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
——泰戈尔;;九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与别离,升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?;初中毕业,我们面临人生的一次重要选择。三年的学习,开阔了我们认识世界的视野,增强了我们感悟世界的能力,为我们作出理性选择打下了坚实的基础。;(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。;学会合理选择;学习成长期;“漫漫人生路,有无数次的选择,但最重要的选择只有几步,不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。人生的每次选择都或多或少影响我们的一生,望我们的每次选择,都要严谨认真。;课堂小结
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