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西师大版六年级上册数学第七单元 负数的初步认识 测试卷(能力提升)word版.docxVIP

西师大版六年级上册数学第七单元 负数的初步认识 测试卷(能力提升)word版.docx

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西师大版六年级上册数学第七单元负数的初步认识测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.-与-的关系是(?)。

A.--??B.--??C.-=-??D.无法比较

2.下列说法正确的是(?)。?

A.0既不是正数也不是负数????B.0是所学过的最小的数

C.数轴上的点不能表示小数???D.在数轴上离原点越远,表示的数越大

3.学校举行数学知识竞赛,答对一题加10分,答错一题扣10分。如果把加10分记作+10分,那么扣10分应记作(?)分。?

A.10?????B.0?????C.-10

4.如果规定向南走为正,那么-100米表示的意义是(?)。?

A.向东走100米??B.向西走100米??C.向北走100米??D.向南走200米

5.如果向东走80m记作+80m,那么向西走100m记作(?)。?

A.+100m????B.-100m

6.上学期,六年级某班共收到班费800元,购买图书、奖品、门锁等用去650元,班级活动开支220元,上学期结余(?)元。?

A.+370???B.+30???C.﹣70???D.870

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为7>4,所以-7>-4。??(?)

2.数轴上0左边的数比右边的数小。??(?)

3.小明向东走100米记为-100米,那向南走200米应记为+200米。??(?)?

4.支出400元,记作+400元。???(?)

5.温度0℃就是没有温度。??(?)?

6.所有的负数都比0小。(??)

三.填空题(共6题,共19分)

1.如果-2表示比90小2的数,那么“0”表示的数是________;-5表示的数是________。

2.下图每格表示1米,小丁丁刚开始的位置在0处(以向东为正)。

(1)如果小丁丁从0点向东行5米后的位置,记作:+5米,那么从0点向西行3米后的位置,记作:________米。

(2)如果小丁丁的位置是+6米,说明他是向________行________米。

(3)如果小丁丁的位置是-4米,说明他是向________行________米。

(4)如果小丁丁先向东行2米,再向西行4米,这时小丁丁的位置记作:________米。

3.________既不是正数,也不是负数;________和________表示具有相反意义的量。

4.+12读作(??),-20℃读作(??)。

5.在横线上填上“<、或=”。

98920________98902???30000________3万?

0________-8??????-13℃________-23℃

6.数轴上有,-1,,-1.25四个点,这四个点中最接近0的是________。

四.作图题(共2题,共11分)

1.在下面直线上,画出比-3大的数所在区域。

2.在直线上表示下列各数。

-5,3,0,-2,0.5,

五.解答题(共6题,共33分)

1.某地12月18日的最低气温是-7℃,最高气温是5℃,这一天的最高气温与最低气温相差多少?

2.一艘潜水艇所在高度为-60米,一条鲨鱼在潜水艇上方20米,请你表示出鲨鱼所在的位置。?

3.下表是我国几个城市某年春节时的平均气温。

(1)把这些气温从高到低排列为:________??

(2)从这个表中你知道了些什么???

4.如果规定进库数量用正数表示,请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况,说出每天记录数量的意义。

5.小兵和小明进行智力竞赛,答对记+1分,答错记-1分。看一看下表,说一说谁的成绩好,他们分别答错了哪几题。

6.张老师到我市行政大楼办事,假设乘电梯向上一楼记作+1,向下一楼记作-1.张老师从1楼(即地面楼层)出发,电梯上下楼层依次记录如下:(单位:层)+5,-3,+10,-8,+12,-6,-10.??

(1)请通过计算说明李老师最后是否回到了出发地1楼???

(2)该中心大楼每层楼高约3米,请算一算,李老师最高时离地面约多少米?

(提示:2楼只有1个楼层的高,以此类推)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.90;85

2.(1)-3?(2)东;6?(3)西;4?(4)-2?

3.0;正数;负数?

4.正12;零下20℃

5.>;=;>;>?

6.

四.作图题

1.如图:

2.根据正负数的意义可知:

五.解答题

1.12℃

2.解:-60+20=-40(米)?答:鲨鱼所在的位置是-40米。

3.

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