2025年小学年度学校工作计划 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年小学年度学校工作计划

一、教学工作：

1.1加强师资队伍建设：

-组织教师参加专业培训和学术交流活动，提高教学能力和

水平；

-对新教师进行师德师风教育和教育教学培训，提升其教育

教学水平；

-加强校内教师交流分享，促进教师间的合作与学习。

1.2优化课程设置：

-根据学生的发展需求和兴趣特长，适时调整和优化课程设

置；

-加强素质教育内容的融入，培养学生的综合素质和创新能

力；

-结合当前社会热点和生活实际，设计生活化的课程内容，

提高学生的参与度和学习兴趣。

1.3提升教学质量：

-建立完善的教学质量监控体系，定期开展教学质量评估和

课堂观摩活动；

-鼓励教师进行创新教学实践，提供资源支持和宣传推广；

-加强学生学习习惯和学习方法的培养，促进学习效果的提

高。

1.4个性化教育：

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

-关注学生个体差异，提供多样化的教学方法和资源，满足

学生的不同需求；

-加强与家长的沟通和合作，共同关注和支持学生的发展；

-建立学生档案，及时记录学生的学习情况和成长变化。

二、德育工作：

2.1弘扬社会主义核心价值观：

-加强爱国主义、社会主义核心价值观等思想教育，培养学

生正确的价值观和人生观；

-开展爱国主义教育实践活动，提高学生的爱国情怀和社会

责任感；

-加强学生的公民素质教育，培养良好的道德品质和社会道

德观。

2.2健康教育：

-组织各类健康教育活动，关注学生的身心健康发展；

-加强食品安全教育、文明礼仪教育等方面的宣传和教育；

-培养学生科学健康的生活方式，提高自我保护和自我管理

能力。

2.3优秀传统文化教育：

-加强对传统文化的传承和弘扬，培养学生对中华优秀传统

文化的认同感和骄傲感；

-开展各类传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸等，提

高学生对传统文化的理解和欣赏能力；

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

-导入传统文化教育内容到课堂教学中，增加学生对传统文

化的接触和学习机会。

三、学生工作：

3.1班级管理：

-完善班级管理制度，明确班主任的职责和任务，加强班级

管理效果；

-建立良好的班级文化，促进班级内的和谐氛围和集体凝聚

力；

-重视对学生个体的关注和引导，帮助解决学习和生活中的

困难。

3.2学生活动：

-组织丰富多彩的学生活动，如运动会、文艺汇演等，丰富

学生的课余生活；

-鼓励学生参与