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讲礼貌懂礼仪主题班会教案

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讲礼貌懂礼仪主题班会教案

讲礼貌懂礼仪主题班会教案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生接受一次生动形象、发人深省的礼仪教育。

2.帮助学生树立文明礼貌观念，加强自我修养，切实提高自身文化素质，适应社会发展对人才素质的内在要求。

3.养成学生以礼待人的良好习惯，使文明之风吹遍校园的每一个角落。

二、活动准备：

1.搜集文明礼貌宣传标语。

2.编排小品、讲故事、设计问卷调查、制作简单的课件。

三、活动过程：

（一）班长主持

1.同学们，你们知道吗？我国是世界著名的礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为一个有传统美德、文明古国的公民，就要有良好的文明礼仪形象。现在，就让我们来谈一谈讲文明懂礼仪的话题。

（板书：讲礼貌懂礼仪主题班会）

2.请同学们谈谈平时日常生活中遇到的讲礼貌、懂礼仪的好人好事，以及不讲礼貌、不懂礼仪的现象。

（二）主持人小结：

同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，从古至今，从国内到国外，我们处处都能感觉到文明礼仪的存在。我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲！为自己能生在这样一个文明的国度而感到自豪！人要想有较高的素质和修养，就要养成讲究礼仪的好习惯。为了进一步树立同学们的文明礼仪意识，今天我们召开这次班会，就是让大家认识到文明礼仪就在我们身边，就在自己的日常生活中。希望大家能从我做起，从身边的点滴做起，养成讲文明、懂礼仪的好习惯。

（三）学生讨论文明礼仪的重要性

1.同学们，刚才几位同学谈到了在日常生活中讲文明懂礼仪的重要性。那么究竟什么是礼仪呢？下面请同学说说自己对礼仪的认识。（礼仪就是尊敬他人、关心他人、不伤害别人的一种行为。）

2.下面我们进行一个小测试，看看大家是否真正认识礼仪的含义：你们认为文明礼仪对我们有何意义？（板书：文明礼仪就在我们身边）

3.生活中有哪些地方可以体现文明礼仪？（学生自由发言）刚才同学们说的非常好，讲文明懂礼仪就在我们的日常生活之中：校园里，见到老师和同学主动问好；在家里，来客人了要热情款待；上街要遵守交通规则，注意保持环境卫生等等。下面我们再来看几个日常生活中的小故事：

（四）学生讲故事：微笑的力量、“学会道歉”、“学会回绝”等。

（五）主持人：看来礼仪就在我们的日常生活中，只要注意自己的言行，就能成为一个有礼节、有礼貌的好孩子。这一点对每个人来说并不难，你们想不想试试看？请大家把自己平常忽略的一些礼仪环节重新演练一遍。看哪些同学是讲究礼仪的好同学。（同学自查自纠）同学谈体会和感受。

（六）开展活动：“让文明之风永远洋溢在校园每个角落”大讨论。班内交流。怎样做一个文明守纪的学生？

（七）班主任讲话：同学们，今天你们用自己的行动重新诠释了“文明之邦”这个美誉。希望你们能从小事做起，从我做起，成为讲文明、懂礼貌的好孩子！让我们的校园成为文明之邦吧！

（八）全体同学在我们都是好朋友歌声中欢唱结束本次班会。

四、活动结束：

本次班会开得十分成功，既增长了同学们对文明礼仪知识的认识，也促进了同学间的友谊与团结。在今后的学习生活中，让文明之花开满在校园每个角落！相信在我们每个人的努力下，一定能将我们的校园变成一座真正的“礼仪之校”。同学们用掌声结束这次班会活动。

讲礼貌懂礼仪主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动，使学生懂得每个人都要遵守公共场所的礼仪规则，初步树立社会责任感。

2.让学生了解一些基本的礼仪知识，明确如何做才是正确的。

3.教会学生与人共处、待人接物的正确态度，让学生通过实践，养成良好的行为习惯。

二、活动准备：

1.礼仪小故事

2.学生表演用的小道具

三、活动过程：

（一）主持人致词，引入主题。

主持人：我们每天在学校、家庭、公共场所等地方会遇到很多人，怎样让这些与我们相处的人有个愉快的相处时光呢？这是我们每个人应该思考的问题。我们希望通过今天的班会活动，让大家明白一个简单的道理：每个人都应该讲礼貌，懂礼仪。

（二）讲述故事，导入礼仪规则。

主持人：第一，让我们一起听几个有关礼仪的小故事。第一个故事是关于一个小朋友在公共场所的表现：小强在电影院里大声喧哗，不顾其他观众的感受。后来，工作人员过来提醒他要注意自己的言行。小强一开始很不耐烦，后来在工作人员的劝说下，他认识到了自己的错误，并保证以后在公共场所会遵守礼仪规则。这个故事告诉我们，在公共场所要保持安静，尊重他人。

（三）了解基本礼仪知识。

主持人：听了这个故事，你们有没有发现什么礼仪规则呢？现在让我们来了解一些基本的礼仪知识。

1.打招呼：与人打招呼时，要面带微笑，使用“你好”、“早安”、“晚安”等问候语。如果对方年龄较大