高中数学必修一【新教材精创】充分条件与必要条件教学设计人教A版高中数学必修第一册公开课教案课.pdf

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1.4充分条件与必要条件

教学设计（人教A版）

本节内容比较抽象，首先从命题出发，分清命题的条件和结论，看条件能否推出结论，从而判断命题

的真假；然后从命题出发结合实例引出充分条件、必要条件、充要条件这三个概念，再详细讲述概念，最

后再应用概念进行论证.

课程目标

1．理解充分条件、必要条件与充要条件的意义．

2．结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法．

3．能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明．

数学学科素养

1.数学抽象：充分

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