2025年城市轨道交通运输与管理专业人才培养方案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

城市轨道交通运输与管理专业人才培养方案

一、专业介绍

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（二）招收对象：初中毕业（或具有同等学历者），有志于从事城市

轨道交通运输与管理行业的应往届毕业生。

（三）学制:三年

二、培养目标

本专业以市场为向导，以就业岗位为依据，培养思想政治觉悟高，能

践行社会主义核心价值体系，全面发展，能适应管理、服务一线需要的，

既有良好的形象，又具有较高的岗位职业技能，有良好的语言表达及公共

关系处理的综合能力的应用性人才。能胜任高铁乘务、地铁服务、城市轨

道交通服务及其他行业高级管理和服务岗位的工作。

三、知识与能力结构及要求：

（一）、基本素质要求

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会

主义觉悟和良好的思想品德和正确的荣辱观，具有敬业精神、团队精神和

求索精神，具有认真的学习态度和艰苦奋斗的精神，热爱劳动、遵纪守法、

自律谦虚，有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力，有较好的文化修

养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄。

（二）、职业岗位知识要求

百学须先立志。——朱熹

1、专业能力

了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设

备安全操作规程，具有强烈的安全生产意识，重视环境保护，并能解决一

般性专业问题。培养面向城市地铁、工程公司、地方铁路等企业单位，在

服务第一线、基层管理等岗位上具有良好职业道德和职业生涯发展基础，

全面发展的复合型技能人才。应具备下列专业能力：

1.熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。

2.对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。

3.通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。

4.正确使用、保养车站各类机电设备。

5.对车站非运营期间的施工进行监督管理。

6.熟悉旅客服务流程，提供高品质的专业服务。

7.熟悉旅客安检流程，正确使用安检设备。

2、方法能力：职业规划能力、独立学习能力、在压力环境下现场解

决问题的能力；

3、社会能力：

良好的人际交流能力和与他人协同工作能力；

四、课程设置及教学要求本专业教学计划主要由公共文化基础课程和

专业课程组成，以下是各课程的学习要求：

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（一）、文化基础课程

1、道德法律与人生

依据《技工院校课程设置方案》开设。从职业技能和理想教育入手，

帮助我们树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，激发投身学习生活

的热情；从适应青春期心理变化的角度，为我们指点迷津，解决心理困惑，

树立自强自立的决心，学会建立平等友爱、互帮互助、合作宽容、诚实守

信的良好人际关系；以社会主义道德建设的核心和原则为出发点，从恪守

道德规范和养成良好行为习惯的角度，介绍公民道德、青少年行为规范的

基本要求，介绍依法治国的观念、宪法的概念和作用，以及与生活紧密相

关的法律法规知识，帮助我们加强道德修养，提高守法意识，提高自我约

束能力，学会维护自身的合法权益。关注人生道路，倡导积极的人生态度，

从践行社会主义核心价值观的高度，引导我们将个人梦想与国家梦想联系

起来，在实现中国梦的过程中实现人生价值。