2025年青年岗位能手事迹材料39篇.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

青年岗位能手事迹材料39篇

青年岗位能手事迹材料39篇「篇一」

XXX在安全工作中，敢抓敢管，时刻牢记安全第一的思想，在20XX-20XX年度

中，XXX为圆满完成公司安全环保的总体目标，为全面完成公司的安全生产任务而

做出了突出贡献。

一、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。一年

来，他能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情积极、

认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自

己的团队合作精神。

二、完善制度的修订工作

按照公司的安排06年度要将《安全一岗一责制》重新改版，为了有岗必有

责，他深入车间、工段、班组，细化了每个岗位，在原《安全一岗一责制》基础修

改了483个岗位，重新编制了51个岗位。新的《岗位HSE职责汇编》已于8月份

印刷成册下发到公司每个岗位。为全厂职工责任制的落实打下了基础。

对照中石化安全生产监督制度修改了公司安全制度中的有关技术内容，完善了

临时用电制度、动土作业制度、高温作业制度等。另外还对公司HSE体系文件、

HSE管理手册有关内容进行了修改，草稿已印刷成册。

三、加强现场管理，及时纠正违章行

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

20XX年度他加强了对公司所有的现场检查管理工作，除积极参与了公司的年

检、季检、月检、周检和上级单位的各项检查外，他还时常到车间了解情况，检查

现场，发现问题及违章及时纠正，特别是对在乙烯、罐区、聚乙烯、水气、成品、

丁烯车间施工的外来车辆及人员的违章，都及时给予教育和严肃批评。

青年岗位能手事迹材料39篇「篇二」

人们都把教育事业当作是神圣的。把教师比喻成蜡烛，燃烧自我，照亮别人；

把教师比喻成园丁，播种知识，播种期望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵

魂的塑造耗尽心血。她，顾海玲，女，19XX年出生，自参加幼儿教育工作以来，

兢兢业业、认真负责、一丝不苟，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，她选择了

“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她便将无怨无悔耕耘在这片贫瘠的

土地上。用自己的辛勤和智慧为国家教育事业的发展做出了应有的贡献，受到园长

和同事们的一致好评。

一、勤奋学习，提高素质

(一)加强政治理论学习，提高自身思想水平

她认为做好幼儿园教师，就必须要掌握国家的各项法律、法规和教师任教的基

本技能，还要有正确的思想观念。为了适应教育事业改革发展和自身岗位工作的需

要，她始终坚持学习思想理论知识。坚持以“学”为先，然后再将国家这些政策和

理论知识应用在日常的生活和教学过程中。她注意将提高教学水平和提高道德修养

结合起来，珍惜学习和实践的机会，不断学习和实践教学中增长才干，努力使自己

成为一名合格的人民教师。

(二)加强业务知识学习，提高自身教育素质

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教学是一门艺术，并且是一门始终带着遗憾的艺术。可是她始终坚持努力，不

让自己在教学中留下遗憾，所以，她付出了很多很多。她认为“教学”应当为“学

教”，主要引导幼儿进行学习，然后再由教师适当进行教学。在教学的过程中，她

明白要给孩子一杯水，自己便需要一片海洋，仅有不断提高自己的业务水平，才能

不断提高教学质量。所以，她充分利用空余时间，阅读很多幼儿教学的书籍，不断