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基于兴趣导向的高中数学教学模式探讨论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，提出了基于兴趣导向的高中数学教学模式。通过分析学生的兴趣需求，探讨如何在教学过程中激发学生的兴趣，从而提高教学效果和学生的学习积极性。
关键词：兴趣导向；高中数学；教学模式；教学效果
一、问题的提出
（一）当前高中数学教学中存在的问题
1.学生对数学学习的兴趣不足
在高中数学教学中，许多学生感到数学学习枯燥无味，缺乏兴趣。原因在于传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的兴趣需求。学生在学习过程中难以产生积极的学习动力，导致学习效果不佳。以下为具体分析：
（1）教学内容过于抽象，难以引起学生的兴趣。高中数
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