幼儿园中班教案《认识天气》.pptxVIP

幼儿园中班教案《认识天气》汇报人：文小库2023-12-27

教学目标教学内容教学过程教学方法与手段教学评价与反馈课后作业与要求教师自我反思与提升

01教学目标

了解天气的基本类型和特征。掌握常见天气现象的名称和特征。知道天气对人们日常生活的影响。知识目标

能够根据天气预报选择合适的衣物和活动。学会观察和描述天气现象。培养幼儿的观察力和表达能力。能力目标

培养幼儿关注天气变化，关爱自己和他人的意识。提高幼儿的环保意识，了解天气与气候变化的关系。培养幼儿对天气的兴趣和好奇心。情感目标

02教学内容

阴天描述阴天的特点，如天空云层厚重，阳光无法透射等。晴天描述晴天的特征，如阳光明媚、天空晴朗等，以及常见的天气现象，如蓝天、白云等。多云解释多云的特性，如天空云量较多，阳光偶尔透射等。雨天介绍雨天的特点，如天空乌云密布，雨水从云层降落等，以及雨天带来的影响。雪天描述雪天的特征，如天空飘洒雪花，大地被白雪覆盖等。天气类型介绍

天气符号识别多云符号雨天符号展示多云符号的图片，并解释其含义。展示雨天符号的图片，并解释其含义。晴天符号阴天符号雪天符号展示晴天符号的图片，并解释其含义。展示阴天符号的图片，并解释其含义。展示雪天符号的图片，并解释其含义。

天气对生活的影响解释温度变化对人们穿着、活动和健康等方面的影响。介绍湿度变化对人体的舒适度和健康状况的影响。解释风向和风速对人们出行和户外活动的影响。强调紫外线辐射对皮肤的伤害，提醒孩子们在阳光下做好防晒措施。温度变化湿度影响风和风向紫外线辐射

03教学过程

播放一段简短的天气预报视频，引起学生对天气的兴趣。观看天气预报询问学生“你们知道今天是晴天还是雨天吗？”，“天气对我们的生活有什么影响呢？”等，引导学生思考。提问导入导入环节

讲解晴天、雨天、阴天、雪天等基本天气类型，以及它们的特征和形成原因。天气类型讲解天气与生活的关系气象符号识别讲解天气如何影响我们的日常生活，如穿衣、出行、户外活动等。教学生认识并能够画出基本的天气符号，如晴天、多云、雷阵雨等。030201知识讲解

分组讨论“你们觉得天气对我们的生活有什么影响？”并请小组代表发言。小组讨论让学生扮演天气预报员，根据所学知识预报下一天的天气。天气预报制作让学生画出今天的天气情况，加深对天气符号的记忆。画一画互动环节

总结本节课学到的关于天气的知识，包括天气类型、天气与生活的关系、气象符号等。请学生回家后观察当天的天气，并记录下来。总结环节布置作业回顾所学

04教学方法与手段

直观教学游戏教学情境模拟小组讨论教学方过展示天气图片、视频和气象仪器模型，使幼儿对天气有直观的认识。设计有关天气的互动游戏，让幼儿在游戏中学习，增强学习的趣味性。模拟不同天气的情境，让幼儿亲身体验，加深对天气的理解。鼓励幼儿分组讨论天气现象，提高他们的观察和表达能力。

利用PPT、动画等形式展示天气知识，增强视觉效果。多媒体教学展示气象仪器模型，让幼儿更直观地了解天气的测量方法。实物教学鼓励幼儿提问，教师解答，形成良好的互动氛围。互动问答邀请家长参与，共同引导幼儿认识天气，形成教育合力。家园共育教学手段

05教学评价与反馈

评价方式观察法通过观察幼儿在课堂上的表现，评估他们对天气知识的掌握程度和应用能力。测试法设计相关测试题，对幼儿进行知识点的考核，了解他们对天气的认知水平。作品评价法要求幼儿创作与天气相关的绘画或手工制品，评估他们的创造力和表达能力。

在观察、测试和作品评价后，及时向幼儿提供反馈，指出他们在学习过程中的优点和不足。及时反馈鼓励幼儿在学习过程中的积极表现，增强他们的自信心和学习动力。激励性反馈针对幼儿在学习过程中的不足，提供具体的改进建议和指导，帮助他们提高学习效果。建设性反馈反馈机制

06课后作业与要求

鼓励幼儿每天观看天气预报，了解当天的天气情况，并记录下来。观察天气预报绘制天气符号制作天气日历分享天气故事让孩子们根据当天实际天气，绘制相应的天气符号，如晴天、雨天、多云等。鼓励孩子们制作一个天气日历，将每天的天气情况记录下来，培养他们的观察力和记忆力。让孩子们讲述自己观察到的天气变化和与之相关的故事，提高他们的语言表达和想象力。作业布置

作业要求孩子们需要认真完成作业，家长可以协助孩子完成，但不能代替孩子完成。注意事项家长应引导孩子正确观察天气预报，并注意安全，避免在恶劣天气下外出。同时，家长也要注意孩子的作业进度，及时给予指导和鼓励。要求与注意事项

07教师自我反思与提升

幼儿参与度观察幼儿在课堂上的表现，评估他们的学习兴趣和参与度。教学目标达成度评估幼儿是否掌握了关于天气的相关知识，是否达到了预期的教学目标。课堂氛围反思课堂氛围是否活跃，幼儿是否愿意主动参与讨论和互动。教学效果评估

根据教学效果评估，对教学内容进行适