（核心素养目标）7.1自由平等的真谛课件(共40张PPT) 统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

崇尚法治精神八下是宪法专册，前面我们学习了宪法和法律的有关知识，目的是增强宪法意识，崇尚法治精神，那么法治的基本精神和价值追求是什么呢？为什么要崇尚法治精神？？法治的价值追求和基本精神是追求自由平等，维护公平正义。

单元导读：自由、平等、公平、正义，是人类共同的向往和追求。追求自由平等、维护公平正义，正是社会主义法治的价值追求。自由、平等、公正、法治也是社会主义核心价值观的重要内容。社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善国家层面的价值取向社会层面的价值取向个人层面的价值取向法治自由平等公平正义价值追求保证第七课第八课

1.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，法治是实现自由平等、公平正义的保证；2.追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。3.因为法治，每个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福；4.因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会；5.因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。为什么要崇尚法治精神？

第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等7.1自由平等的真谛

1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。3.法治观念:崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。学习目标

高效预习1.自由的意义/作用？P99★2.如何正确认识自由/为什么自由要受必要的限制？P993.自由的含义及在法律上的体现？P100★4.自由与法治的关系？P1005.平等的意义？P101★6.平等的含义？P101★7.法律面前一律平等的表现/如何理解法律面前人人平等P102

01无法治不自由

1.大家期待的五一假期过去了，在家这几天你自由吗？小采访2.你渴望拥有自由吗？

问题：1.诗句表达的主题是什么？2.人们对自由的向往体现在哪些方面？【环节一】自由的向往①少年自由则国自由；少年进步则国进步。——启超(少年中国说②取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》③鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。——毛泽东《心园春长沙》④时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐《筹笔驿》⑤星谱凯旋曲,水拍自由诗。毛泽东《水调歌头归舟中迎日出》人们渴望在广阔的天地里，充分自由的活动。渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。渴望不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。自由

2024年“五一”假期，全国文化和旅游市场总体平稳有序。文化和旅游部5月6日发布数据显示，据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%，按可比口径较2019年同期增长28.2%；国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%，按可比口径较2019年同期增长13.5%。文化和旅游部表示，文化和旅游消费有效释放，带动假日市场持续升温。文化和旅游深度融合，夜间经济活力满满。五一小假期又创新高“旅游自由”给人们和社会带来什么影响呢？【环节二】自由的作用

由于新冠疫情而被长久压抑的旅游需求得到满足，小明与家人相约一同旅游，出门感受自然之美和历史文化，能够实现“旅游自由”的他觉得幸福感“爆棚”。从新闻中他了解到，整个“五一”假期，全国旅游需求井喷，无论是凭烧烤“出圈”的淄博，还是北京、成都等传统热门旅游地，甚至是小众旅游地，都交出一份亮眼的成绩单。旅游业的蓬勃发展，为国家经济的快速复苏注入了新动力。比如说：淄博烧烤、甘肃天水麻辣烫出圈了······

1.自由的作用（1）对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。（2）对社会：能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

疫情解除后，人们实现了“旅游自由”，但有的人这样......还振振有词：“这是我的自由，谁也管不了”这是自由吗？你如何正确认识自由？

轨道对火车的限制红绿灯对车辆的限制自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。★2.如何正确认识自由

如果我们都完全按照自己的意愿进行活动，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么，没有任何限制，我们的生活及社会会变成什么样？这说明了什么？无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

如何才能扭转现状，保证大家真正的享有自由？加以必要的限制，如纪律、道德、法律等。在这些必要限制中，哪一个限制是行为的底线？

秦朗，你的寒假作业丢在法国巴黎厕所了2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将