人教版语文四年级下册课件《黄继光》.pptxVIP

人教版语文四年级下册课件;朗读链接;1950年6月，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境。10月，中国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，抗美援朝保家卫国。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这场战役中，有这样一位伟大的志愿军战士，他用年仅21岁的生命谱写了一曲壮烈的英雄赞歌，他就是抗美援朝特级英雄黄继光。;朗读链接;朗读视频;战役屡次摧毁

冰雹晕倒胸膛;上甘岭战役战场屡次持续命令占领射击突击枪弹愤怒注视光荣艰巨消息炮弹爆炸烈火

子弹不料规定惊天动地消灭;“晕”是多音字，在课文里读一声“yūn”，可以组词“头晕、晕头转向”,它还有一个读音是“yùn”,可以组词“日晕、晕车”。;屡;上甘岭高地;匍匐前进阵地战;;结构：上中下;结构：左右;结构：左右;结构：上中下;结构：左右;结构：左右;借助词语概括课文的主要内容。;文章是按照什么顺序记叙的？写了黄继光哪些感人的画面呢？;;1.练习本课会写字。

2.课后再次阅读文章，体会黄继光的英雄气概。

;人教版语文四年级下册课件;说一说各个部分的主要内容。;黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲。这节课我们继续走近那次残酷的战斗，寻找英雄的身影。;阅读课文，边读边在文中圈画描写黄继光动作、语言的句子，想一想你从中体会到了他怎样的英雄气概。;哪些语句描写了黄继光的语言和动作？;;火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。;从黄继光的动作描写中你感受到了什么？;两个“站起来”，一个“举起”，对普通人来说很简单的动作，此时对于黄继光来说却是需要莫大的勇气，为什么这么说呢？;;试着读一读，读出人物品质。;;;要摧毁敌人的火力点，除了用胸膛堵枪口外，还有没有别的办法？;;此时此刻，面对英雄的塑像，你想说点什么吗？;同学们，这就是黄继光纪念馆，让我们全体起立，怀着对烈士无比崇敬的心情，倾诉内心的独白：黄继光，你永远活在我们???中。;同学们，有这种英勇顽强、不怕牺牲精神的军队是伟大而不可战胜的！老师相信，这种精神一定会代代相传，永放异彩！;;学法指导;这篇文章叙述了我国杰出的科学家钱学森遭受到美国当局的迫害，为了回国，钱学森没有屈服，他不断提出要求，“我要离开美国，回到祖国去，”他坚持斗争了5年，最终成功返回祖国的故事。钱学森坚定的话语和行动表现了他对祖国真挚、强烈的爱。;;1.推荐阅读英雄故事。

2.把《黄继光》的故事讲给别人听。

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