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团员个人事迹材料初中

无论在学习、工作或是生活中，要用到事迹的状况还是蛮多的，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的团员个人事迹材料学校，盼望对大家有所关心。

团员个人事迹材料学校篇1

李__，女，21岁，中国共青团员，河北师范高校音乐学院20__级本科舞蹈表演专业。

作为一名共青团员，她努力使自己思想进步、学习进步、成为一名全面进展的优秀青年。在校院领导、老师的指导关怀下，她严格要求自己，渐渐成为性格开朗、学习努力、工作仔细的优秀先进青年，并得到了音乐学院老师和同学们的赞扬和广泛认可。现将她的先进事迹概述如下：

一、思想进步，乐观进取

在日常的学习、生活中，她时刻提示自己要在思想上乐观向党组织靠拢，利用课余时间学习有关党的理论方针政策，有肯定的思想理论水平。她通过参与培训，在思想上有了质的飞跃，20__年3月，她向党组织递交了入党申请书。

此外，她乐观参与党组织和共青团组织举办的各项活动，以提高自己的思想觉悟。20__年，她在永久跟党走中国青少年艺术节河北省总评比中荣获优秀志愿者称号。

二、学习勤奋，成果优异

李舒婷始终都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。高校期间每次上课从不迟到、早退，无缺课现象，合理支配学习和工作。课余时间常常到图书馆扫瞄并借阅相关书籍，仔细刻苦，勤学善思，主动与老师同学沟通学习心得，并从中获益匪浅。曾获得“校级三好同学”称号、和“国家励志学金”等奖项。

同时，她始终牢记，作为一名共青团员，应当在学习上做同学们的带头人。乐观参与20__年全国健身操大赛，获得特等奖;乐观参与20__年英语大赛，获得了优秀奖;还20__年参与河北师范高校衰弱操大赛，获得一等奖。此外，她还乐观参与校院举办的各项活动。

三、工作乐观，一丝不苟

李舒婷曾参与过河北师范高校青年志愿者协会。在工作上，她能以大局为重，踏实肯干、虚心谨慎、任劳任怨。在平常的学习和工作中，她还留意积累各种工作阅历，取他人之长补己之短，努力做好老师与同学的桥梁纽带。在她的眼里，学校、学院、班级就是她的家，她到处为同学着想，具有良好的群众基础。

在青年志愿者协会工作期间，她曾多次参与志愿活动，甘于奉献。与老师同学们共同完成青年志愿者协会开展的“学雷锋活动”等颇具社会影响力的公益志愿活动;连续两年获得省级优秀志愿者称号;并乐观参加学院举办各种校内外演出活动，例如“20__级专场晚会”、“学院艺术沟通音乐会”。

四、乐观向上，热心助人

她从小就立志要读好书，做好人，回报父母，回报老师，她也始终在行动中不断提高自己：艰苦朴实、团结同学、喜爱班集体，主动关心同学们战胜生活中遇到的困难，深受领导、老师和同学的好评。对待同学，她从来都是尽心关心，关怀班级贫困同学，对待心理存在问题的同学，她以一颗真诚的心，与其沟通谈心，得到很好的改善。她乐于助人、开朗豁达的品质受到大家的欢迎，同学们都很情愿与她交往。

五、爱好广泛，全面进展

李舒婷是一个爱好广泛、全面进展的人。日常生活中，她喜爱读书、唱歌和弹钢琴。并常常与身边的同学沟通心得。她乐观参与各类文体活动，例如团日活动，读书活动以及音乐舞蹈技能大赛等。这不仅使她得到了熬炼，也提高了她的专业技能，社会活动力量和心理素养水平。

这些成果的取得，都源于她抱着一颗乐观向上的心来对待生活。她深知自身还存在很多不足，还要连续严格要求自己，勤奋钻研、勇往直前。她最喜爱的一句话是：人生的悲剧不是无法实现目标，而是根本没有目标去实现。她要树立更加远大的目标，去践行她的责任和幻想。

团员个人事迹材料学校篇2

作为一名团员，思想乐观要求进步，乐观参与学校组织的各项活动；工作乐观主动，有奉献精神；喜爱学校，有较强的集体荣誉感。在教学中，依据不同教材的项目特点，结合同学的实际状况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育；通过球类、嬉戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、相互合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育；通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培育民族骄傲感的教育等等。

我仔细地对待自己的工作，仔细研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动好玩，从而最大限度地激发同学爱好，启发同学思维。

在教学中乐观采纳自主、合作、探究的学习方式同学是学习和进展