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高中学生数学学习策略与成绩的关系教学研究开题报告论文

摘要：本文旨在探讨高中学生数学学习策略与成绩之间的关系，分析不同学习策略对数学成绩的影响，为提高高中数学教学质量和学生数学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：高中学生；数学学习策略；成绩；关系研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。然而，在当前的高中数学教学中，部分学生仍存在学习方法不当、学习效率低下等问题，导致数学成绩不理想。因此，研究高中学生数学学习策略与成绩的关系，有助于我们发现和解决这些问题，提高数学教学质量。

2.内容二：数学学习策略是