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设计幼儿园中秋节活动方案

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设计幼儿园中秋节活动方案

设计幼儿园中秋节活动方案

一、活动目标

1.结合中国传统节日，让幼儿初步了解中秋节的来历和意义。

2.通过观察、品尝等活动，感受中秋节的欢乐气氛，愿意与他人交往，体验节日的快乐。

3.增强幼儿的传统文化意识，养成良好品德。

二、活动时间

中秋节前一周

三、活动地点

教室、户外、家庭

四、活动内容设计方案

（一）前期活动

1.利用晨间活动时间教幼儿学古诗静夜思，并学会诵读。

2.利用晨间活动和离园前这段时间向幼儿介绍中秋节来历的相关知识。

3.在星期五下午“小小超市”这一区域活动中，老师为幼儿准备些月饼、各种水果、糖果玩具等货物供幼儿参观超市，识别食品和用品，能够根据简单的图标或实物的观察力、注意力。如：参观超市时有哪些食品、礼物可以带回家，如何摆放它等，加强认识和体验成功的快乐，发展社会情感。同时强调不随便拿取也不随便浪费，引导幼儿学习用适当的方式品尝、招待客人。在老师的讲解下教幼儿了解火烧的科学道理。提高好奇心，同时也进行爱护用具的教育。同时帮助幼儿回顾幼儿园学过的故事进行梳理复述重点情节，在回忆中加深对故事的理解。通过此活动，帮助幼儿将已有的经验迁移到新的情境中，在教师积极有效的引导下，培养幼儿主动学习积极思考的积极性，也培养幼儿与他人相互交流沟通的能力和探索发现的能力。

（二）亲子活动方案

1.主题墙饰：共同布置“庆中秋”的环境，利用收集的材料装饰主题墙饰“月亮姐姐”，增加节日的氛围。鼓励幼儿与老师一起做灯笼相互赠送灯笼(可用实物也可用图片)留下美好回忆同时培养其创新能力；如有可能最好用摄影摄像留下情景和瞬间。展示收集的各种月饼的包装盒和孩子们制作的月饼并注明班级和姓名最后留下时间大家回传照片共享分享甜蜜。主题期间引发孩子主动参与活动创设环境的积极性帮助幼儿形成正确的态度和价值观养成良好的合作学习的态度和习惯。老师一定要抓牢教育的契机适时的抓住孩子的感言适时引导。最后还要进行班级评比共同讨论哪个环境创设最有创意最有新意最好看。其实这个过程也是孩子对已有经验的一次梳理和再提升的过程也是孩子自我表现的机会让孩子们体验到成功的喜悦增强自信心和班级的凝聚力。同时要给孩子们留下一句鼓励的话最后孩子们还要回赠一句话。教师将所有信息收集整理存档留作学期结束时反馈给家长看效果如何。当然老师在期间也要做好拍照工作留下美好瞬间留下精彩时刻。同时针对孩子的生成做出快速的调整准备相关知识点和小游戏贯穿其中以满足孩子不断生成的新需要。不要守株待兔要及时作出相应调整改变游戏环节介入内容游戏方式或者追加延伸的活动使之更好地引发幼儿探索的欲望更有利于幼儿学习和发展培养想象和思维能力形成自主探索合作学习的习惯。在游戏活动中教师也要注意关注全体孩子不要只关注到几个活跃的孩子而忽视了其他孩子的发展特别是要关注到那些能力较弱的孩子要给予更多的机会帮助他们获得发展提高自信心和自尊心从而增强他们对幼儿园对班级的喜爱之情更好地融入到这个大家庭中来。同时还要注意游戏环节的动静交替做到有张有弛让幼儿感到轻松自然在游戏中获得身体上的放松和精神上的愉悦体验成功的快乐。对于家长来说教师不仅要注重与幼儿的互动还要积极争取家长的支持配合做好班级工作做到家园互动促进孩子的发展有效利用家长资源优势互补形成合力促进孩子的发展；家长是教师的合作伙伴不是单纯的配合者要为家长提供机会积极参与活动；教师要以平等的态度对待每一位家长不要有亲疏之分要尊重他们的人格尊重他们的意愿积极参与真诚合作让他们真正感受到教师的关爱；在活动结束后教师要及时做好反馈与回馈并请家长提出宝贵意见或建议这样会促进我们的工作更好地开展。总之我们的工作要建立在尊重理解合作的基础上充分发挥家园之间的教育互动功能共同促进幼儿的发展为促进幼儿的健康成长而努力工作使每一个孩子得到来自父母的认同与肯定提高家长的满意度成为家长的放心班级提升园所的信誉度和知名度从而提高办园声誉提高生源等意义深远切实有效提升办园质量增加办园活力赢得发展空间扩大学前教育的影响力实现规模办园科学办园健康办园稳步办园的目标。

2.亲子制作：亲子制作月饼(老师提供半成品材料)要求家长与幼儿共同制作增加亲子之情还可以培养孩子的想象力创造力并要求家长写上祝福语或寄语留作留念如“祝宝宝生日快乐”“祝宝宝健康快乐”“希望宝宝越来越聪明”“希望宝宝越来越好”“希望宝宝快乐成长”等等；老师将所有信息收集整理存档留作学期结束时反馈给家长

设计幼儿园中秋节活动方案

一、活动背景

中秋节是中国传统节日，象征着团圆和美满。幼儿园作为孩子们的启蒙教育场所，应该让孩子们了解和感受这个传统节日的文化内涵。为此，我们设计了一系列的幼儿园中秋节活动方案，旨在让