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2025年护理教育导论模拟试卷与答案5 .pdfVIP

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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

2025年护理教育导论模拟试卷与答案5

一、单选题(共20题)

1.在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()

A:目标

B:内容

C:方法

D:评价

【答案】:A

【解析】:

2.“发展与其他组进行交流的各种体系”属于小组产生经历过程中的

A:冲突

B:联系

C:执行

D:规范

【答案】:B

【解析】:

3.在“课堂提间”这一教学技巧中,按布鲁姆教育目标对问题程度的

分类,“综合”为

A:第三个水平

B:第四个水平

C:第五个水平

D:第六个水平

-1-

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【答案】:C

【解析】:

4.在成人教育模式中,学习者的经历()

A:对学习有很大作用

B:对学习有一部分作用

C:对学习没有任何作用

D:与年龄因素一起影响学习

【答案】:A

【解析】:

5.为了教学的需要,把某一门科学的内容加以适当的选择和排列,使

它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平,这类课

程为()

A:学科课程

B:活动课程

C:综合课程

D:核心课程

【答案】:A

【解析】:

6.“课程系统”属于

A:开放系统

B:闭合系统

C:循环系统

-2-

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

D:扩展系统

【答案】:A

【解析】:

7.强化发生在预定的若干次反应之后,这种现象称为

A:固定间隔强化

B:变化间隔强化

C:固定比率强化

D:变化比率强化

【答案】:C

【解析】:

8.以下论述符合认知发现学习理论主张的是

A:学习是主动地形成认知结构的过程

B:学习是行为塑造的过程

C:学习是相互合作的过程

D:学习是强化的过程

【答案】:A

【解析】:

9.“将个体委托给组,成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中

A:规范

B:执行

C:冲突

-3-

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

D:成型

【答案】:D

【解析】:

10.教师在进行小组教学时可采取的指导方式是

A:讲授式

B:演示式

C:榜样式

D:命令式

【答案】:D

【解析】:

11.在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是

A:“教育者”和“学习者”

B:“学习者”和“社会”

C:“教育者”和“社会”

D:“教育方法”和“教育理论,,

【答案

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