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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
2025年护理教育导论模拟试卷与答案5
一、单选题(共20题)
1.在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()
A:目标
B:内容
C:方法
D:评价
【答案】:A
【解析】:
2.“发展与其他组进行交流的各种体系”属于小组产生经历过程中的
A:冲突
B:联系
C:执行
D:规范
【答案】:B
【解析】:
3.在“课堂提间”这一教学技巧中,按布鲁姆教育目标对问题程度的
分类,“综合”为
A:第三个水平
B:第四个水平
C:第五个水平
D:第六个水平
-1-
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
【答案】:C
【解析】:
4.在成人教育模式中,学习者的经历()
A:对学习有很大作用
B:对学习有一部分作用
C:对学习没有任何作用
D:与年龄因素一起影响学习
【答案】:A
【解析】:
5.为了教学的需要,把某一门科学的内容加以适当的选择和排列,使
它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平,这类课
程为()
A:学科课程
B:活动课程
C:综合课程
D:核心课程
【答案】:A
【解析】:
6.“课程系统”属于
A:开放系统
B:闭合系统
C:循环系统
-2-
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
D:扩展系统
【答案】:A
【解析】:
7.强化发生在预定的若干次反应之后,这种现象称为
A:固定间隔强化
B:变化间隔强化
C:固定比率强化
D:变化比率强化
【答案】:C
【解析】:
8.以下论述符合认知发现学习理论主张的是
A:学习是主动地形成认知结构的过程
B:学习是行为塑造的过程
C:学习是相互合作的过程
D:学习是强化的过程
【答案】:A
【解析】:
9.“将个体委托给组,成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中
的
A:规范
B:执行
C:冲突
-3-
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
D:成型
【答案】:D
【解析】:
10.教师在进行小组教学时可采取的指导方式是
A:讲授式
B:演示式
C:榜样式
D:命令式
【答案】:D
【解析】:
11.在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是
A:“教育者”和“学习者”
B:“学习者”和“社会”
C:“教育者”和“社会”
D:“教育方法”和“教育理论,,
【答案
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