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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025年护理教育导论模拟试卷与答案5

一、单选题(共20题)

1.在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（）

A：目标

B：内容

C：方法

D：评价

【答案】：A

【解析】：

2.“发展与其他组进行交流的各种体系”属于小组产生经历过程中的

A：冲突

B：联系

C：执行

D：规范

【答案】：B

【解析】：

3.在“课堂提间”这一教学技巧中,按布鲁姆教育目标对问题程度的

分类,“综合”为

A：第三个水平

B：第四个水平

C：第五个水平

D：第六个水平

-1-

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【答案】：C

【解析】：

4.在成人教育模式中，学习者的经历()

A：对学习有很大作用

B：对学习有一部分作用

C：对学习没有任何作用

D：与年龄因素一起影响学习

【答案】：A

【解析】：

5.为了教学的需要，把某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使

它适合于学生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平，这类课

程为()

A：学科课程

B：活动课程

C：综合课程

D：核心课程

【答案】：A

【解析】：

6.“课程系统”属于

A：开放系统

B：闭合系统

C：循环系统

-2-

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

D：扩展系统

【答案】：A

【解析】：

7.强化发生在预定的若干次反应之后，这种现象称为

A：固定间隔强化

B：变化间隔强化

C：固定比率强化

D：变化比率强化

【答案】：C

【解析】：

8.以下论述符合认知发现学习理论主张的是

A：学习是主动地形成认知结构的过程

B：学习是行为塑造的过程

C：学习是相互合作的过程

D：学习是强化的过程

【答案】：A

【解析】：

9.“将个体委托给组，成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中

的

A：规范

B：执行

C：冲突

-3-

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

D：成型

【答案】：D

【解析】：

10.教师在进行小组教学时可采取的指导方式是

A：讲授式

B：演示式

C：榜样式

D：命令式

【答案】：D

【解析】：

11.在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是

A：“教育者”和“学习者”

B：“学习者”和“社会”

C：“教育者”和“社会”

D：“教育方法”和“教育理论，，

【答案