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三年级上册语文期末总复习句子专项训练

一、下列哪个句子是病句？（C）

A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。

C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨。

D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

二、下列各句中加点成语运用不正确的一项是（D）

A．孙中山认为糊里糊涂地学习，不会有效果。

B．下课了，同学们争先恐后地涌出教室。

C．看着他一本正经的样子，我们都笑了。

D．老师蹑手蹑脚地走进教室，开始为我们讲课。

三、下列句子中哪一句不是比喻句？（D）

A．天上的彩虹好似一座七彩桥。

B．树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

C．这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。

D．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

四、选词填空。

爱护保护爱惜

1．我们从小应该_爱惜_粮食。

2．每个人都应该_爱护__小动物，不要捕杀。

3．小朋友们应少看电视，保护__眼睛。

灵活灵敏灵巧

4．翠鸟的眼睛十分__灵敏_。

5．妈妈有一双_灵巧_的手。

6．爷爷生病后手脚不太_灵活_了。

五、选词填空。

精美美丽美观

1．赵州桥栏板上的__精美__图案，让参观者赞叹不已。

2．春天来了，百花盛开，花儿都__美丽__极了。

3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得__美观__大方。

珍惜爱惜爱护

1．他从小就养成了__爱护__书籍的好习惯。

2．我们要__珍惜__时间，不能让时间白白地浪费。

3．小明是一个__爱惜__粮食的好孩子。

六、[修辞手法]判断下列句子所运用的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张

（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（B）

（2）那笔直的树干撑起了巨大的树冠，活像一把张开的大伞。（A）

（3）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（C）

（4）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（D）

七、选关联词语填空。

无论……都……因为……所以……

不但……而且……只要……就……

1．（只要）看看胡萝卜先生走了多长的路，（就）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

2．（因为）海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，（所以），从海面看，色彩就不同了。

3．他（不但）发现了草地颜色的变化，（而且）发现了草地变色的原因。

4．（无论）走到哪里，我们（都）可以听到大自然美妙的声音。

八、修改病句。

1．参加了运动会。

我参加了运动会。

2．在同学的帮助下，他修改了身上的缺点。

在同学的帮助下，他改正了身上的缺点。

3．我们听到了美妙的歌声和优美的舞蹈。

我们听到了美妙的歌声，看到了优美的舞蹈。

4．济南的冬天是个美丽的地方。

冬天的济南是个美丽的地方。

九、用修改符号修改下面的病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

各种颜色的气球在空中飘动。

（2）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

夏明同学三年被评为“三好学生”。

（3）学了这几篇童话，深受教育。

学了这几篇童话，深受教育。

十、用修改符号修改下列病句。

坐

1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

跳着

2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

十一、请按要求变换句子。

1.改成“被”字句。

(1)芳芳拉着弟弟。

弟弟被芳芳拉着。

(2)男孩把灰雀带走了。

灰雀被男孩带走了。

2.改成“把”字句。

(1)我送给洋洋一本《少年文艺》。

我把一本《少年文艺》送给洋洋。

(2)小庙被烟雾淹没了。

烟雾把小庙淹没了。

十二、按要求完成句子练习。

（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)

你难道不知道狗是会叫的吗？

（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）

因为我的作业完成得很好，就得到了老师的表扬。

（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

蜘蛛织了网。

（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）

公园里到处都可以看到盛开的鲜花和听到悦耳的鸟声。

十三、按要求写句子。

（1）那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）

花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。

（3）我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

我不仅爱大青树下的小学，还爱大青树下的小学里