部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（突破训练）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

2.合手礼是（???）的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

3.（??）是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

4.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

5.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

6.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

7.下图的文字是（??）。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

8.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

9.许多国家人们见面时最常见的礼节是（??）。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

10.汉字字体先后出现的顺序是（?）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

二.填空题(共10题，共44分)

1.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

3.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。（???）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（???）。

4.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

5.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

7.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

8.（???）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化（???）、（???）。

9.（???）流域和（???）流域是中华文明的重要发祥地。

10.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

三.判断题(共10题，共20分)

1.文明古国中并没有医学、数学等创造。（??）

2.中国是四大文明古国之一。（??）

3.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（?）

4.世界上最优秀的文化就是中国文化。（??）

5.卢浮宫是美国的特色建筑。（?）

6.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

7.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在，延续至今的。（??）

9.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

10.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共34分)

1.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

4.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

5.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共