2025年护理学导论 第四章人的成长与发展习题及答案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

一、名词解释

1.成长

2.发展

3.发展任务

4.关键期

二、填空题

1成长与发展的基本内容包括生现、认知、情感、、社会和六个方面。

2.弗洛伊德的性心理发费学说将人格发展分为五个阶段，分别是口欲期、肛欲期、期、

期和生殖期。

3.艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由个阶段组成。每个阶段都有一

个或中心任务需要解决。

4.皮亚杰认为个体的智力发展是经和两个基本认知过程而形成的。

5.科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期、期和

期。

三、判断题

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.人的成长发展有个体差异性，是不可预测的。

2.如果错过了关键期，将会对以后的成长发带来难以补偿的影响。

3.每个人都要经历相同的发展过程及生命阶段。

4.遗传因素决定成长发展的最终水平。

5.弗洛伊德认为潜意识是整个心理活动中的原动力。

6.皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。

7.处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。

四、选择题

【A型题】

1.下列有关成长和发展的概念叙述，错误的是（）

A.成长是生理方面的改变

B.成长可用量化的指标来测量

C.发展是心理方面的改变

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

D.发展是机体功能的改变

E.成熟是成长与发展的综合结果

2.下列关于成长发展规律的叙述，错误的是（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.不可预测性

D.连续性和阶段性

E.成长发展有关键期

3.下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述，正确的是（）

A.婴儿期，0~18个月，发展危机是自主对差愧

B.学龄前期，3~6岁，发展危机是主动对内疚

C.青春期，12~18岁，发展危机是勤奋对自卑

D.中年期，35~65岁，发展危机是亲密对孤独

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

E.老年期，65岁以上，发展危机是创造对停滞

4.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是（）

A.感觉运动期

B.前运思期

C.具体运思期

D.形式运思期

E.后形式运思期

5.关于科尔伯格道德发展理论的陈述，错误的是（）

A.道德判断是一一个是非对错的问题

B.不同文化环境中道德发展的内容不同

C.并非所有人的道德发