三年级上册语文按课文内容填空期末专练.docxVIP

三年级上册语文按课文内容填空期末专练

一、根据课文内容填空。

1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了?，鸟儿不叫了?，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于提问题。

4.《花的学校》用了拟人的修辞手法，向我们展示了花的活泼可爱。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿信守诺言的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了要做一个有理想、有追求的人。

3.有理走遍天下，无理寸步难行。

4.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、老母鸡、小蜘蛛的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了放风筝的线?，还帮助了

鸟太太做了晾衣服的绳子。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了做事不能盲目，要动脑思考。。

4.请写一句关于团结的名句：二人同心，其利断金。。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（×）

2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（×）

3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（√）

4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（√）

六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（C）

A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1.众皆弃去，光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的诚实?、善解人意和列宁的的品质。

3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得活泼开朗。

4.白求恩大夫毫不利己、专门利人的精神值得我们学习。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

3.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

4.早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。

十、课文回顾。

1.大自然的音乐家有风、水、动物。

2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3.《司马光》一课写了司马光砸缸救友的事情。

4.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗的意思是若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。