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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

2.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（??）。

A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类

3.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

4.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

5.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

6.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

7.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

8.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

9.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

10.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共10题，共48分)

1.食物是我们身体所需养料和能量的主要（???），我们吃进肚子里的（???）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（???）和（???），这个过程叫（???）。

2.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

3.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

4.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

5.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

7.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（???）。

8.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物，舌的作用是运送、（???）食物，唾液的作用是使食物（???）。

9.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

10.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

三.判断题(共10题，共20分)

1.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

2.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

3.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

4.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。（??）

5.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

6.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

7.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

8.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

9.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

10.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.简答题(共5题，共27分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评