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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物质中,声音在(??)中传播速度最快。
A.铁轨????B.大海????C.空气
2.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是(??)。
A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
3.(??)不是我们的呼吸器官。
A.支气管?????B.肺?????C.心脏
4.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
5.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
6.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
7.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(??)振动产生的。
A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇
8.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
9.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
10.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。
A.①????B.②????C.③
二.填空题(共10题,共48分)
1.食物是我们身体所需养料和能量的主要(???),我们吃进肚子里的(???)都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的(???)和(???),这个过程叫(???)。
2.尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)﹔尺子伸出桌面(???),发出的声音(???)。
3.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
4.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
5.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
6.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。
7.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(???)。
8.食物在口腔里的变化需要牙齿、舌、唾液的共同作用。牙齿的作用是切断、磨碎食物,舌的作用是运送、(???)食物,唾液的作用是使食物(???)。
9.敲击下面的排钟,哪边的声音高?哪边的声音低?请按照它们发出的声音高低排序。
声音由低到高排序:(???)
10.(???)是维持生命所必需的物质。(???)是植物制造养料所必需的原料。这两种(???)对生命具有重要的意义。
三.判断题(共10题,共20分)
1.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?(?)
2.金属与空气传播声音的本领是一样的。(??)
3.如果我们的四周没有空气,那么学校的广播就不能向我们传递声音了。(??)
4.我们还知道弓箭、弹簧等物体都有弹力。(??)
5.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。(???)
6.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
7.固体、液体、气体都能传播声音。(?)
8.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。(??)
9.铝板琴上的铝板越大,发出的声音越高。(??)
10.耳郭的作用主要是为了美观。(???)
四.连线题(共2题,共12分)
1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺能够发声
拉伸皮筋不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
2.请将耳朵的结构与功能用线连起来
外耳道将声波转化为振动
鼓膜传递振动到内耳
听小骨传递声波到中耳
耳蜗将听觉信号传递到大脑
听觉神经将振动转化为听觉信号
耳郭能帮助我们收集声音
五.简答题(共5题,共27分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
3.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
4.如何保证我们所摄入的营养均衡?
5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评
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