六年级下册数学冀教版课件第2课时《 《数的认识（2）》.ppt

数学六年级下册课件

冀教版;;小数、分数分别有什么性质？

如何把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数？小数、分数、百分数之间怎样进行互化？

小学阶段我们学过了因数和倍数，什么是因数？什么是倍数？

小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？;数的性质

数的改写

因数和倍数

小数点的移动引起小数的大小变化;知识汇总;知识汇总;1．填空。

(1)3.05这个数是()位小数，把它改写成三位小数是()。

(2)把4.500末尾的0去掉，这个数的大小()。

(3)3÷5＝＝＝＝

(4)将的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上()。

;2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)

(1)下列各数中，不改变数的大小，一个0也不能去掉的是()。

A．70.020B．70.002

C．70.20D．7.020

(2)一个分数的分母除以，要使分数的大小不变，分子应()。

A．除以4或乘4B．除以4或乘

C．除以或乘4D．以上都不正确

;知识汇总;知识汇总;知识汇总;知识汇总;3．填空。

(1)3504800改写成用“万”作单位的数是()，省略万位后面的尾数约是()。

(2)995000000改写成用“亿”作单位的数是()，保留一位小数约是()。

(3)＝()÷4＝()%＝()(小数);4．选择。(将正确答案的字母填在括号里)

(1)下列各数中，能化成有限小数的是()。

B.

C.D.

(2)一个三位小数保留一位小数后约是5.7，这个三位小数最大是()，最小是()。

A．5.749B．5.650

C．5.690D．5.799;知识汇总;知识汇总;5．填空。

(1)在自然数中，最小的奇数是()，最小的偶数是()，最小的质数是()，最小的合数是()。

(2)20以内既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。

(3)同时是2，3，5的倍数的最小的三位数是()。

(4)甲数＝2×2×3×5，乙数＝2×3×3×5，甲、乙两数的最大公因数是()，最小公倍数是()。

(5)把下面的合数写成几个质数和的形式。

20＝()＋()＝()＋()

30＝()＋()＋();6．解决问题。

(1)把一??长60cm，宽36cm的长方形铁皮剪成大小相等的正方形，没有剩余，正方形的边长最长是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？;6．解决问题。

(2)一种长方形的地砖，长24cm，宽16cm，用这种地砖铺一个正方形，至少需要多少块地砖？;知识汇总;7．填空。

(1)把8.06扩大到原来的100倍是()，把20缩小到原来的是()。

(2)把4.5缩小到原来的()是0.045，把()扩大到原来的10倍后是0.98。

(3)先将0.86的小数点向右移动三位，再缩小到它的是()。;9．判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)5是因数，10是倍数。()

(2)最简分数的分子和分母没有公因数。()

(3)分数的分子和分母同时除以一个数，分数的大小不变。();8．解决问题。

(1)每1kg小麦可以磨面粉0.85kg，1t小麦可以磨面粉多少千克？

(2)高速列车10分钟行驶58.6km，100分钟行驶多少千米？;作业请完成教材对应习题。

补充作业请完成习题课件中的题目。;