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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

2.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

3.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

4.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

5.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

6.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（??）。

A.加快????B.保持不变????C.变慢

7.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

8.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

9.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（??）。

A.唾液?????B.臼齿?????C.舌头

10.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

二.填空题(共10题，共40分)

1.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

3.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

4.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

5.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

6.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

7.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

8.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

9.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

10.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

2.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

3.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

4.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

5.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

6.真空也可以传播声音。（??）

7.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

8.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，然后完全抽出罩内的空气，我们就听不到闹钟的声音了。（??）

9.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

10.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（??）。

A.跳动幅度小