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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
2.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是(??)。
A.相同的????B.不同的????C.差不多
3.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时,要使它发出的声音更响一些,可以(??)。
A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹
4.(??)是气体交换的“中转站”。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
5.生活中,许多机械上运用了轴承,是因为(??)。
A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜
6.拨动(??)的声音最强。
A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺
7.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
8.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
9.下面描述中的力,属于摩擦力的是(??)。
A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后,使自行车慢慢停下来的力
10.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
二.填空题(共10题,共34分)
1.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
2.想让鼓声变得更强,我们应(???)(“轻”或“重”)击鼓面。
3.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。
4.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
5.要使静止的物体运动起来,必须对物体施加(???);要使运动的物体静止下来,必须对物体施加(???)。
6.牛顿是(???)(填国家名称)物理学家,他认为苹果落地是因为受到了(???)的作用。
7.制作完小乐器后,要在班级或小组内展示自己的小乐器,与同学们进行(???),发现小乐器的缺点并提出改进建议。
8.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠,我们的身体都在和外界进行着(???)和(???)的交换。
9.声音的产生是由(???)引起的。
10.人体的消化器官中,(???)最长。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
2.牛排是植物类食物。(??)
3.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)
4.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
5.水往低处流是因为受到重力的作用。(??)
6.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
7.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)
8.用不同的力拨动同一条橡皮筋时,声音的强弱是一样的。(??)
9.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。(??)
10.生活中我们要减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食。(???)
四.连线题(共2题,共9分)
1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.简答题(共5题,共25分)
1.为什么说“一个巴掌拍不响”?
2.怎样做能提升我们的肺活量?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
4.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
六.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮
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