2025年人教版中考道德与法治总复习考点培优训练八年级上册第四单元维护国家利益.docxVIP

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第四单元维护国家利益

1.(2024·广州模拟)港珠澳大桥管理局总工程师苏权科在岗位上坚守18年,带领团队破解一项项世界难题,完成了举世瞩目的港珠澳大桥建设,把众多国际同行眼中的“不可能”变成了“可能”。他在荣获“国家卓越工程师”称号后说,这份荣誉体现了党和国家对港珠澳大桥建设工程的充分肯定。这体现了(A)

①国家利益与人民利益是高度统一的

②国家发展为我们成长提供良好的条件

③国家利益同个人利益难免会有矛盾

④为了国家利益有时需要放弃个人利益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.(2024·广州模拟)2024年4月,国家安全部官方微信公众号推出专题片《创新引领·国安砺剑》,专题片中揭露了境外间谍情报机关通过情感拉拢、金钱收买等多种手段,千方百计拉拢策反我国机关干部、科研人员等,对我国国家安全构成严重威胁。这告诉我们(B)

①要牢固树立和践行总体国家安全观

②要把我国军队全面建成世界一流军队

③要依法行使维护国家安全的基本权利

④国家安全与我们息息相关,要增强防范意识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.(2024·深圳罗湖模拟)下图是晓华拟定的标题,其中恰当的是(C)

①反对分裂,维护国家主权 ②行己有耻,树立底线意识

③履行权利,保守国家秘密 ④履行义务,维护国家安全

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.(2024·深圳33中二模)入侵物种紫茎泽兰使我国四川大面积优良草地被侵占,严重制约了畜牧业的发展;原产于古巴的牛蛙携带的蛙壶菌造成了入侵地大量两栖类动物的死亡,甚至会造成本土蛙灭绝。这警示我国在生物引进和生态保护方面应该(B)

A.推进国防现代化,树立国家安全观 B.严防外来生物入侵,保障生态安全

C.坚决抵制,禁止引进任何外来物种 D.保护生物多样性,促进可持续发展

5.(2024·深圳南山外国语教育集团模拟)2024年4月15日,是第九个全民国家安全教育日,社会各界积极开展国家安全宣传教育活动。下列说法与如图所示漫画寓意不相符的是(D)

A.国家安全是人民幸福安康的前提

B.维护国家安全是公民的基本义务

C.我们要以实际行动维护国家安全

D.人民安全是实现国家安全的基础

6.对下框的时事进行归类,下列最适合的主题是(D)

★2024年2月27日,十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》

★2024年3月19日,香港特别行政区立法会全票通过《维护国家安全条例》

A.以情扬国威 B.以法促统一

C.以情祈和平 D.以法护国安

7.(2024·青岛模拟)2024年,中华人民共和国迎来了它辉煌的75周年。在这个特殊的时刻,全国各地纷纷组织了丰富多彩的庆祝活动,展示新中国成立75年以来的巨大成就。下列活动符合这一主题的是(C)

①重走红军长征路活动 ②建国以来历次阅兵画面展示活动

③举办纪念抗日战争征文比赛 ④开展“祖国辉煌75载”演讲活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.(2024·深圳宝安模拟)如图所示,新时代,各行各业的人们都在挥洒汗水,用平凡的背影作出不平凡的贡献。下图共同体现了劳动者(A)

A.弘扬实干精神,承担社会责任 B.积极服务社会,获得物质回报

C.坚守平凡岗位,维护国家主权 D.关心国家发展,友善对待他人

9.【追梦少年携笔从戎】

2023年高考前夕,立志从军的深圳高中生杜文祺因为一句“这个国家有我想保护的人!”引发全网点赞。当问及想保护的人究竟是谁时,他说:“我想保护的人并不是特指某一个人,家人、朋友乃至我国的公民,还有我的祖国母亲,都是我要保护的人。”立志从军保家卫国,对他触动最大的是烈士陈祥榕。他说:“一个‘陈祥榕’倒下,有千千万万个我们站出来。总要有人负重前行,现在该我接班了!”

2024年3月14日,这位被无数网友称赞“眼里有光”的少年脱下“深圳蓝”校服,穿上迷彩服,终于圆梦走进军营。杜文祺坚定地说:“我想当兵的目标和理由一直没变,这个国家有我想要保护的人,我想把最美好的青春献给军营。”

(1)根据材料,运用所学知识,说说你从杜文祺眼里看到了哪些“光”。(4分)

答:①他立志从军,积极履行服兵役的法定义务。②他坚定维护国家利益,坚持国家利益至上。③他心怀爱国之情,立志保家卫国。④他坚定从军理想,志存高远。⑤他将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起,在平凡中创造伟大。⑥他积极承担对国家、对社会的责任,甘于奉献。

(2)逐梦的青春,正当时!青年一代的我们应如何不负青春,不负时代?(4分)

答:①树立远大理想,立志为国家的建设作贡献。②积极参与社会公益活动,养成亲社会行为。③积极为国家发展建言献策。④努力学习科学文化知识,提升自身素质与