必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（b卷）.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

2.食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

3.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

4.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

5.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

6.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

7.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

8.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

9.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

10.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

二.填空题(共10题，共34分)

1.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

2.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

3.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（???）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（???），振动速度（???），声音（???）。

4.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

5.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

6.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

7.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

8.我们的各项生命活动都与（???）有关。

9.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

10.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.价格高的食品，营养一定也高。（??）

2.在天空中飞行的物体不受重力的作用。（??）

3.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

5.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

6.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

7.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

8.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（??）

9.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

10.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题，共25分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.怎样做能提升我们的肺活量？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.