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锈损了的铁铃铛

2011年四川语文高考的阅读文本

14.怎样理解第13自然段“他是否像那个铁铃铛，尽情

地唱过了呢”在文中的含意?(4分)

考点：理解文中重要句子的含意

答案：①爸爸在沙漠中执着于科技实验，倾尽心血和智慧，

忘我工作，透支健康甚至生命，就像那个铁铃铛“尽情地

唱过”(1分),实现了自己的人生价值(2分)。②表

达了对爸爸奉献和牺牲精神的赞颂(1分)。

解析：“尽情唱过”的含义。就像铁铃铛那样

“尽情地唱过”,在艰苦的环境中，体现了自

己的人生价值。

解析：注意“铁铃铛”在文中的象征含义

赏析句子含义

音

×1、明确代词，抓住关键词理

解句意。

×2、看这个句子在结构上有没

有特殊作用，有就指出。

×3、分析这个句子包含的情感

或表达的主旨。

15.第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请

结合全文回答这样写有什么作用。(6分)

考点：鉴赏作品表达技巧

答案：①赋予草木以人的情态，既形象生动，又与前文以

草木的“沉睡”、后文草木的“惶惑”相呼应。(2分)

②用排比手法描绘玉簪棒的“吃惊”、紫薇的“怀疑”、

马缨花的“才有反应”,营造出清冷、紧张的氛围，为下

文写爸爸的逝去伏笔。(2分)③草木“寥寥几朵”“已

发黄”,“时间确实不多了”,一语双关，暗示着爸爸生

命的时日已不多。(2分)

解析：比拟、排比、双关的表达技巧，内容上、结构上的

作用。

语段作用

品Ei

×1、内容：写什么内容、情感、

主旨。

结构：与标题、上下文关

系(注意文中位置，尤其首尾)

×3、效果：采用什么手法，有

什么效果

16.请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。(6

分)

考点：理解标题含意，鉴赏作品形象

答案：①铁铃铛是铁铸的风铃，是勉儿的爸爸

“从一个遥远的国度带回的”,寄托着爸爸对勉

儿的爱和期望。(2分)②铁铃铛是爸爸命运的象

征，“尽情地唱过”,却“把自己用得太过了”。

爸爸为国家的科技事业奉献了青春，牺牲了生命。

(2分)③铁铃铛是文章的线索，贯穿着爸爸的执

着与逝去、勉儿的思念与回忆。(2分)

解析：表层义、寓意、结构意义

形象含义：

×外在-内在精神、品质

×情感

×主旨

17.请分析最后一段画线句子的妙处。(6分)

考点：鉴赏作品语言及表达技巧

答案：①写勉儿的“大滴眼泪”,表达勉儿的伤痛

和对爸爸的深切怀念，细节描写生动感人。(2分)

②风铃的“绿锈”“裂缝”“长长短短的线路波

纹”,就是爸爸艰辛而疲惫的人生写照，表达了

对爸爸的深沉赞颂之情。(2分)③收束全文，照

应标题，既给人戛然而止之感，又使文章结构浑

然。(2分)

解析：细节描写的手法、重点词的含义、结束句

的结构作用。

表达特色

生

×1、修辞；表现手法；表达方

式；语言

×2、结尾段的作用

×3、内容、结构、情感、主旨