苏教版2025中职语文(单招)第三册教案设计第三册第10课《亡人逸事2025.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

《亡人逸事》教案

1、通过阅读文本，理清逸事，分析人物的性格、品质..

知识

2、理解作者对亡妻的深情..

教

学

技能学习通过运用细节描写表现人物形象的方法..

目

标

理解孙犁夫妇之间的故事所阐释的平平淡淡、相濡以沫、相敬如宾、相伴到

情感

老的爱情真谛..

教学重点1、理解亡妻的性格、品质，及作者对亡妻的深情，体悟文章人物的性格美..

与难点2、品味文章表现人物性格、品质的细节美，学习通过细节描写人物的方法..

教学方法讲授、问答、图示、讨论

教学资源PPT课件

设计理念：《亡人逸事》是中职语文教材第三册第三单元《生命的芦笛》

（阅读与欣赏）部分的第三篇文章..本单元是写人叙事的散文单元，单元目标

是学会分析人物形象，感受人物的思想性格特征；掌握有关细节描写的知识，

感受作家浓烈的情感意蕴和厚重的人文意识..落实到本课：学生通过阅读文

教学设计

本，理清作者所回忆的逸事，并分析概括亡妻的性格、品质，理解作者对亡

说明

妻的感激、思念和深深的自责与愧疚..通过对文本语言的分析，体会采用对人

物的动作、语言、神态等细节描写所产生的绘声绘影，栩栩传神的效果，学

习在铺垫对比中突出人物性格品质的写作手法及运用简练朴素的语言表达深

厚情谊的方法..

缘定——妻子学识字聪慧

初识——戏台初见面无车不回家传统质朴

亡人逸事持家——回家诉苦下地背瓜纺线织布娇惯可爱柔弱倔强

板书设计粜米卖布线夜抱病儿吃苦耐劳坚强能干

关爱孩子

临别——临终问布容易满足温柔善良

感情：感激思念自责愧疚

细节描写铺垫对比语言简练朴素

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教学实践

教学环节与主要内容具体教学目标教学活动

第一课时

教师：利用图片、讲

【激趣导入】3分钟激趣导入

述故事导入..

讲述“爱情的天梯”主人公刘国江、徐朝清的爱

情故事导入..

【作者背景介绍】5分钟

1、作者：孙犁（19