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《数学广角──鸡兔同笼》教
教学目标：
1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。
2．经历自主探究解决问题的过程，体验解决问题策略的多样化。
了解列表法、假设法等解决问题的方法。
3、在解决问题的过程中，培养小组合作能力、逻辑推理能力、、在解决问题的过程中，培养小组合作能力、逻辑推理能力、、在解决问题的过程中，培养小组合作能力、逻辑推理能力、
增强应用意识和实践意识。
重点难点
重点：用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。重点：用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。
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