第一课 在生活中学民法用民法 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活[001].docx

第一课在生活中学民法用民法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一课在生活中学民法用民法说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》的第一课《在生活中学民法用民法》。本节课主要围绕民法的概念、功能和具体应用展开，内容包括：

1.民法的定义和作用

2.民法的基本原则

3.民法典的主要内容

4.民法在实际生活中的应用案例分析

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：培养学生对法律的尊重和信仰，提高学生在日常生活中运用法律知识解决问题的能力。

2.实践能力：通过案例分析，训练学生运用民法知识分析、解决实际问题的能力。

3.创新思维：鼓励学生在学习民法过程中，提出新颖的观点和解决方案，培养学生的创新意识。

4.合作与沟通：在课堂讨论中，培养学生与他人合作、沟通的能力，提高团队协作意识。

5.自主学习：培养学生自主学习的能力，使其能够主动学习民法知识，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①民法的定义、功能和基本原则，使学生能够理解民法的基本概念和作用。

②民法典的主要内容，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等方面的法律知识。

具体来说：

-理解民法的定义和功能，明确民法在生活中的重要性。

-掌握民法的基本原则，如平等原则、自愿原则、诚实信用原则等。

-熟悉民法典的结构和主要内容，能够对各个部分的基本概念和条款有所了解。

2.教学难点

①民法案例的分析与应用，培养学生运用民法知识解决实际问题的能力。

②民法条款的逻辑关系和实际操作，使学生能够理解并运用法律条文解决具体法律问题。

具体来说：

-分析具体案例，如何运用民法知识进行判断和推理，形成合理的解决方案。

-理解并运用民法条款，如物权法、合同法等在实际生活中的具体应用，包括权利的行使、义务的履行等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《法律与生活》选择性必修二教材，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与民法相关的案例分析视频、法律条文PPT展示以及相关的法律漫画，以增强学生对民法知识的直观理解和兴趣。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便于学生分组进行案例分析讨论，同时预留足够的空间进行课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生活中常见的民法问题的图片或视频片段，让学生初步感受民法的实用性和重要性。

简短介绍民法的定义、功能以及它在生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.民法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民法的基本概念、基本原则和组成部分。

过程：

讲解民法的定义，包括其调整对象和作用范围。

详细介绍民法的基本原则，如平等原则、自愿原则、诚实信用原则等。

3.民法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民法案例进行分析，如合同纠纷、物权争议等。

详细介绍每个案例的背景、争议焦点和法律依据，让学生全面了解民法在生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用民法知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论案例中的法律问题，探讨法律条文在实际生活中的具体运用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民法相关的案例进行深入讨论。

小组内讨论案例中的法律问题，分析法律条款的适用性，并提出解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的分析、法律依据的运用及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民法的概念、基本原则、案例分析等。

强调民法在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民法知识。

布置课后作业：让学生选择一个生活中的法律问题，运用所学民法知识撰写分析报告。

7.课后延伸（10分钟）

目标：拓宽学生的法律视野，