2025年人教版中考化学考点梳理板块三课题1化学变化的特征及基本类型.docxVIP

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板块三物质的化学变化

课题1化学变化的特征及基本类型

一、物理变化与化学变化

项目

物理变化

化学变化

概念

①没有生成新物质的变化?

②生成新物质的变化?

伴随

现象

物质的形状、状态等发生变化

常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等;还伴随着能量的变化,常表现为吸热、放热、发光等

本质

区别

③变化时是否有新物质生成?

关键词

轮胎爆炸、破碎、晒盐、熔化、升华、蒸发、液化、凝固、挥发、拉伸、榨汁、金属导电、活性炭吸附、溶解、稀释、雕刻等

发酵、腐烂、发霉、变质、燃烧、炸药爆炸、生锈、炼铁、光合作用、呼吸作用、用醋酸除水垢、水通电分解等

相互

关系

物质在发生④化学变化过程中一定伴随⑤物理变化,如石蜡燃烧时发生石蜡熔化现象。在发生⑥物理变化时不一定伴随⑦化学变化?

实例

⑧石蜡熔化、⑨水结成冰、⑩汽油挥发、铁水铸成锅、金属铜导电?

?煤燃烧、?铁生锈、食物腐烂、呼吸、?炼铁、?酿酒?

微点拨

(1)物质发生化学变化时伴随的现象如发光、放热、变色、产生气体或生成沉淀等不能用来作为我们判断变化类型的依据,如灯泡通电发光,虽然有发光、放热的现象,但没有生成新物质,为物理变化;NaOH固体溶解时放出热量,但没有生成新物质,为物理变化。

(2)物质发生化学变化时不一定都会伴随明显的实验现象,如向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,虽没有明显的实验现象,但生成了新物质碳酸钠,属于化学变化。

(3)爆炸不一定是化学变化,如气球、锅炉、轮胎的爆炸为物理变化。

二、物理性质与化学性质

项目

物理性质

化学性质

概念

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质

物质在化学变化中表现出来的性质

性质

内容

颜色、熔点、沸点、硬度、气味、密度、溶解性、挥发性、吸附性、延展性、导电性、导热性等

?可燃性、酸碱性、稳定性、?助燃性、毒性、腐蚀性等?

特点

构成物质的基本粒子(如分子)整体才能表现出来

构成物质的单个粒子(分子、原子、离子)就能表现出来

实例

氧气是一种无色、无臭的气体,密度比空气略大,不易溶于水

铁能生锈,氧气能助燃等

性质和用

途的关系

物质的性质?决定物质的用途,而物质的用途?反映物质的性质?

微点拨

(1)物理性质通过感觉器官直接感知或仪器测知,化学性质必须通过化学变化才能表现出来。

(2)性质是物质固有的属性,描述时,常用“可以”“会”“易”“具有”“能”等关键词;而变化是一个过程,是性质的具体体现,叙述物质的变化时往往用“生成了”“变成”等词语。

三、化学反应类型

四、燃烧的调控与能量变化

五、催化剂

微点拨

(1)催化剂的“一改变”与“两不变”,是指催化剂只改变化学反应速率,其本身的质量、化学性质在化学反应前后都不变。

(2)探究某物质是否是反应的催化剂时除了看其能否改变化学反应速率外,还要验证在反应前后其质量和化学性质是否改变。

1.(2022·广州中考)CuCl2是重要的化工原料。一种生成CuCl2的反应原理如图。下列说法正确的是(B)

A.该反应的生成物只有CuCl2

B.该反应前后元素的种类没有发生变化

C.该反应前后含铁催化剂的质量发生变化

D.该反应属于置换反应

2.(2024·深圳中考)节约粮食是中华民族的传统美德,以下哪个是化学变化(C)

A.洗涤小麦 B.晒干小麦

C.烘烤小麦 D.研磨小麦

3.(2021·广州中考)用如图所示实验探究燃烧的条件,下列说法正确的是(C)

①

②

③

④

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷燃烧

A.对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气

B.对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物

C.对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点

D.本实验用盘成螺旋状的细铁丝替代白磷,能得到相同的实验结论

【考点一】物质的变化

【典例1】(2023·成都中考)《天工开物》中记载了“蜀省井盐”的制备步骤,其中涉及化学变化的是(D)

【考点二】物质的性质及用途

【典例2】(2024·龙东中考)下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是(D)

A.石墨有润滑性——制作电池电极 B.氢氧化钠能与酸反应——治疗胃酸过多

C.氧气有助燃性——用作火箭燃料 D.金属铜有良好的导电性——制作导线

【考点三】化学反应的基本类型

【典例3】(2024·河南中考)《周礼·考工记》中记载,古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳,在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加石灰乳,生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是(C)

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

【考点四】燃烧条件和灭火原理的应用

【典例4】(2024·临沂中考)为进一步探究燃烧条件和灭火原理,小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中