专题3 藻类与植物的类群（4大考点）（原卷版）.docxVIP

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专题三藻类与植物的类群（考题猜想）

考点01藻类

考法1藻类的形态结构

考法2藻类与人类生活的关系

考点02孢子植物

考法1苔藓植物

考法2蕨类植物

考法3孢子

考点03种子的结构

考法1菜豆种子和玉米种子的结构

考法2种子和孢子的区别

考点04种子植物

考法1裸子植物

考法2被子植物

考法3双子叶植物与单子叶植物

考法4藻类与植物类群的比较

▉考点01藻类

考法1藻类的形态结构

1．喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等藻类组成的。雪衣藻是一种单细胞藻类，下列关于雪衣藻的叙述不正确的是（）

A．能独立完成各种生命活动

B．体内含有叶绿体，能进行光合作用

C．能对外界刺激作出反应

D．没有真正的根，但有茎、叶的分化

2．海带富含碘，是预防大脖子病的食材。下列是某同学观察海带时所做的记录，其中不正确的是（）

A．没有根、茎、叶的分化 B．能进行光合作用

C．属于单细胞藻类 D．依靠孢子繁殖

3．古典诗词是我国传统文化的精髓，有些诗词蕴含著丰富的生物学知识.下列句子描写的现象与藻类有关的是（????）

A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

C．箭茁脆甘欺雪菌，藤芽珍嫩压春蔬D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

考法2藻类与人类生活的关系

4．下列不是藻类作用及与人类关系的叙述的是（）

A．可做鱼类的饵料 B．可供食用

C．可供药用 D．释放二氧化碳，可以满足水中生物呼吸的需要?

▉考点02孢子植物

考法1苔藓植物

1．下列植物不属于苔藓植物的是（）

A．紫菜 B．葫芦藓 C．墙藓 D．地钱

2．跨学科“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面关于葫芦藓的描述正确的是（）

A．在校园墙角向阳背风处可采集到葫芦藓

B．葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能

C．葫芦藓利用生殖细胞孢子进行繁殖

D．葫芦藓只有根、茎、叶这些营养器官，没有生殖器官

3．葫芦藓因其顶端具有小葫芦状的下列哪一结构而得名（）

A．叶片 B．孢蒴 C．孢子 D．种子

4．小西写了苔藓盆景制作与养护方法说明卡，下列说法正确的是（）

苔藓盆景制作与养护方法说明卡（节选）

将块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于适宜环境中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。

A．苔藓的叶片非常薄，叶中有叶脉

B．说明卡中所述“根”是假根，起固着作用

C．盆景置于的“适宜环境”是向阳温暖处

D．苔藓从小块到长满整个土层靠种子繁殖

5．泥炭藓是具有超强储水能力的苔藓植物，泥炭藓倒伏腐烂后，经过长年积压形成泥炭，可用作燃料、肥料。下列叙述正确的是（）

A．泥炭藓根的结构十分复杂B．泥炭藓通过种子繁殖来延续生命

C．泥炭藓的茎中有导管，叶中有叶脉D．泥炭中的能量与泥炭藓的光合作用有关

6．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是诗人对苔藓的描写。下列有关苔藓的叙述，正确的是（????）

A．植株非常矮小，不利于在陆地上生活B．根是假根，能从土壤中吸收有毒物质

C．叶只有一层细胞，能监测空气污染程度D．茎中有导管，使有毒物质能随水分运输

考法2蕨类植物

7．满江红是一种优质饲料。它具有根、茎、叶，用孢子繁殖。据此判断，下列植物与满江红相似程度最高的是（）

A．衣藻 B．石花菜 C．肾蕨 D．侧柏

8．卷柏俗称“九死还魂草”，是一种奇特的蕨类植物。它能在干旱时缩成圆球，随风滚动；到达有水的地方，根能快速吸收水分，继续生长。下列关于卷柏的叙述正确的是（）

A．卷柏有根、茎、叶的分化，但体内不具有输导组织

B．卷柏的种子裸露，外面没有果皮包被

C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应

D．卷柏可作为监测空气污染程度的指示植物

9．“伸筋草”是一种中药植物（如图），叶片细长，茎细长，根为须状根，孢子囊生于叶腋基部（????）

A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物

10．下列关于生物类群与人类关系的叙述，正确的是（????）

A．从海带中可以提取碘供医疗使用B．古代苔藓的遗体形成了煤炭

C．卷柏的种子可供药用D．里白可作为检测空气污染程度的指示植物

考法3孢子

11．诗句“应怜屐齿印苍苔，小口柴扉久不开”、“箭茁脆甘欺雪苗，蕨芽珍嫩压春蔬”中