部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷标准卷.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。

A.家庭

B.学校

C.军队

D.社区

2.妈妈生病了，我应该怎样做？（??）

A.放学后赶快回家照顾妈妈

B.没人管我了，可以不用好好写作业

C.没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家

3.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰体现了（??）。

A.勤俭节约的家风

B.爱国主义家风

C.孝心敬老的家风

4.

当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（??）。

A.坚持自己的观点

B.理性面对，积极与父母沟通

C.置之不理

5.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（???）。

A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁

B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地

C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走

6.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（?）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。

A.自己

B.父母

C.双方

二.填空题(共6题，共34分)

1.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（???）和（???）家人，让他们多一份（???）和（???），并与他们一起撑起（???）。

2.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式，营造我们温馨的家园。家里的事，我们要共同（???），共同（???），家庭生活会更加和谐、美满！

3.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（?????）标志着我们逐渐长大。

4.传承和（???）优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起，每个人都可以成为优秀家风的（???）者。

5.家风是一个家庭或家族（???）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（???）。

6.传承（?????）有助于我们（?????）、（?????）、砥砺成才。

三.判断题(共6题，共12分)

1.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。（??）

2.家人之间应该主动交流沟通，相互理解和包容。（??）

3.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。（??）

4.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（??）

5.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（??）

6.我们做事情的时候，要让自己合理的要求和做法得到家人的理解。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共22分)

1.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？

2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）

3.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？

4.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？

5.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共18分)

1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？

2.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。

他们也不总是对的。（??）

我会和他们吵架，摔东西。（??）

站在对方的角度想一想。（??）

努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（??）

不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（??）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家

2.商议；承担

3.独立和自主

4.弘扬；小事；自身；传播

5.世代