2025年急危重症护理学教案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

急危重症护理学教案

教案标题：急危重症护理学

教学目标：

1.掌握急危重症护理学的基本概念和理论知识。

2.了解常见的急危重症疾病的病因、发病机制及临床表现。

3.掌握急危重症护理的基本原则和方法。

4.培养学生对急危重症患者护理的能力和责任感。

5.提高学生的团队合作与沟通能力。

教学内容：

1.急危重症护理学基本概念和理论知识

a.急危重症护理的概念和历史发展

b.急危重症护理学的基本理论知识

c.急危重症护理学的专科特点

2.常见急危重症疾病的病因、发病机制及临床表现

a.心脏急危重症：心肌梗死、心力衰竭、心律失常等

b.呼吸系统急危重症：急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、支气管哮喘、

肺栓塞等

c.中枢神经系统急危重症：脑卒中、颅脑损伤、癫痫等

d.多器官功能衰竭：脓毒症、休克等

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

3.急危重症护理的基本原则和方法

a.急危重症护理的目标和任务

b.生命体征监测与评估

c.重症患者的气道管理与机械通气

d.血流动力学监测与支持

e.营养支持和内外科护理措施

f.急危重症护理中的感染预防与抗生素应用

g.急危重症患者的疼痛管理与精神护理

教学方法：

1.授课讲解：通过讲解基本概念和理论知识，帮助学生理解急危重症

护理的重要性和应用。

2.案例分析：以常见急危重症疾病为案例，引导学生分析疾病的病因、

发病机制和临床表现，并设计相应的护理措施。

3.临床实习：安排学生到临床科室进行实习，与临床护士一起参与急

危重症患者的护理工作，提高护理实践能力。

4.讨论研究：开展小组讨论或研究项目，让学生深入了解急危重症护

理学的前沿知识和研究进展。

教学评估：

1.课堂提问：通过提问学生对急危重症护理学的基本概念和理论知识

进行回答，检查学生的学习掌握情况。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2.案例分析报告：要求学生撰写指定的急危重症疾病的案例分析报告，

评估学生对疾病护理的理解和护理措施的设计能力。

3.实习评估：通过导师或临床辅导员的评估，考察学生在临床实习中

的表现和护理技能。

教学参考资料：

1.《急危重症护理学》（第4版），陈建平，人民卫生出版社，2024

年。

2.《CCU急危重症护理学》（第5版），王冠心，人民军医出版社，

2024年。

3.《重症监护病房护理学》（第3版），敖仲文，人民军医出版社，

2024年。

教学计划：

本课程总共授课时间为16学时，安排如下：

第一讲：急危重症护理学基本概念和理论知识（2学时）

第二讲：心脏急危重症护理（2学时）

第三讲：呼吸系统急危重症护理（2学时）

第四讲：中枢神经系统急危重症护理（2学时）

第五讲：多器官功能衰竭护理（2学时）

第六讲：急危重症护理的基本原则和方法（2学时）

第七讲：感染预防与抗生素应用（1学时）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第八讲：急危重症患者的疼痛管理与精神护理（1学时）

教学备注：

1.教学进度可根据实际情况进行调整。