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第一章有理数
1.1正数和负数
一、新课导入
1.课题导入：
（1）教师展示教科书图1.1-1，并提问：“哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？”
（2）请同学们阅读本章的引言.你能尝试着回答一下其中的问题吗？
今天，我们在小学认识负数的基础上进一步学习“正数和负数”.
2.三维目标
（1）知识与技能
①了解正数与负数的产生是实际生活的需要.
②会判断一个数是正数还是负数.
③会用正负数表示互为相反意义的量.
（2）过程与方法
通过对正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识、训练学生运用新知识解决实际问题的能力.
（3）情感态度
①通过教师、学生双方的教学活动，激发学生学习的兴趣，让学生体
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