2025年新托福口语第四题详解附模板 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

新托福口语第四题详解【附模板】

摘要：新托福口语第四题详解【附模板】！在托福口语考试中，很多同学们都反映口语很

难，小编建议大家先搞清楚口语考试的题型。接下来就一起来看看新托福口语第四题详解。

新托福口语第四题详解【附模板】。在托福口语考试中，很多同学们都反映口语很难，

小编建议大家先搞清楚口语考试的题型。接下来就一起来看看新托福口语第四题详解。

托福口语下载

托福口语第四题形式：R-L-S

托福口语第四题阅读：时间：(40到45s)

内容：学术类短文(75到100words)--材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和

人文科学)

托福口语第四题听力：

内容：与阅读相关联,(扩展事例，举反例或运用阅读概念)

托福口语第四题作答：

根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说：阅读可能给一

些很深奥的名词或者概念，然后听力讲座时会针对这些概念做出解释，模拟的就是课堂的真

实情况，阅读好比教材，讲座好比上课。所以要注意听出来二者之间的关系，然后作答

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

托福口语第四题时间：

准备时间：30s陈述时间：60s

托福口语第四题备考TIPS：

readingpassage:主要记下抽象的词(标题)，和具体的定义;原理(寻找包含标题词的句子，定

义句一定在附近)

listeningpassage:听段子的时候，带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结

构(1+2)，还要听例子中涉及到的3个基本要素(实验对象，实验过程，实验结果)。其中，实

验过程要详细。注意这些和抽象的定义和原理的挂钩。听力材料的前两句话，老师会给出所

听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例，

举反例或是短文中概念的实际应用。

8、本题题型细分为两种题型：

A、二元正负类：阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语(切记：通常是动

词!)

(1)在阅读材料中找到两个关键词，听力材料必然围绕这两个关键词展开。

(2)在听力中迅速判断两大关键词的正负性质。

(3)根据两大关键词的正负性展开相关内容。

B、描述举例类：阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述，如果不是定义句，此关键

句经常在定义句附近。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

(1)阅读时记下描述性的关键句，如果临近定义句，同时记下定义句。

(2)听到并记下举例内容，特别是与关键句匹配的信息。

(3)根据具体例子反推验证关键句，如阅读时未确定，则在听力中迅速判断，从两句中选中

一句。

关于第四小题，在备考过程中，考生可能会受各种参考教材的误导而陷入不必要的麻烦。

事实上，第四小题并不如Barron或Delta上的题目那么难，其出题是相当有规律的。

首先，其阅读内容是一个较为简单易懂的理论，大都为社会学或心理学的内容。若是理工

科方面的，也不太会触及到十分艰涩的理论。基本上，考生能够根据已有的常识来理解这个

理论，比如官方指南上的关于socialinteraction(人际互动)的理论。阅读中介绍了人们会根据

他人的行为而改变自己的行为，当人们感觉到被别人关注时，往往会改变自己常规的作为。

这个理论本身不难理解。

其次，阅读是需要做笔记的。因为在新托福真题中，有遇到过听力中的教授不再重复阅读

中理论的情况，这时就需要考生记下阅读部分的笔记，以便回答问题时能够阐述清楚阅读和

听力的关系。其实阅读的笔记并不难，考生要记的是：

托福口语第四题模版一：

Thereadingpassageintroducesthedefinition/phenomenon/problem/process/some

functions/somefeatures/principle/application