语文差生辅导计划及措施.docxVIP

语文差生辅导计划及措施

PAGE2

语文差生辅导计划及措施

语文差生辅导计划及措施

一、学生情况分析

由于学生的个体差异，家庭环境的影响，有些学生的学习基础较差，导致出现厌学情绪，以致学习成绩不理想。为了帮助这些学生尽快走出困境，提高他们的学习积极性和主动性，需要制定一套具体的辅导措施。

二、辅导目标

1.通过辅导，使差生能掌握语文学习的基础知识和基本技能。

2.激发学生的学习兴趣，树立学习的信心，养成良好的学习习惯。

三、辅导计划

1.做好课外辅导工作，利用课间时间和自习课以及周六进行辅导。

2.制定学习计划，做到有针对性地进行复习和指导。

3.注重学习习惯的培养，教育要有耐心和爱心，对于学生的点滴进步要给予鼓励。

4.指导差生积累学习方法。平时多和他们谈心，了解他们的思想动态，引导他们形成一个正确的学习态度。

四、具体措施和方法

（一）差生情况大致如下：

缺乏学习自信心和学习兴趣、学习目的不明确、学习的自觉性较差，注意力不集中、基础知识薄弱、接受能力差，学习方法不当等。

（二）具体辅导措施：

1.课堂时间关注差生。在课堂上多关注差生。利用小组合作互相帮助。课堂上多提问差生，多鼓励差生积极发言，及时表扬，发现他们的闪光点。多给他们表达的机会。让他们多与同学交流、合作，共同学习、共同进步。

2.制定学习计划。根据学生的实际情况制定长期和短期的学习目标，在合理的时间段内完成预定的学习任务，让学生体会到成功的喜悦，从而树立学习的信心和兴趣。

3.注重学习习惯的培养，教育要有耐心和爱心，对于学生的点滴进步要给予鼓励。平时多和他们谈心，了解他们的思想动态，引导他们形成一个正确的学习态度。从课堂听讲、做作业等环节入手，注意观察保持注意力的时间。采取各种方式创设情景，增强他们的间接兴趣。鼓励他们遇到问题不要回避，要主动向老师、同学请教。通过互助合作，小组内全体同学共同进步。

4.指导差生积累学习方法。平时多给差生传授一些学习的方法和技巧，培养他们课前预习、课后复习的习惯。在作业方面要求他们认真完成各科作业，及时上交、及时订正。同时要求他们多读、多背、多做习题来培养他们的解题能力。此外还要培养他们良好的学习习惯和行为习惯。

5.家校联系进行辅导。经常保持家校联系，争取家长的支持和配合。要争取家长和社会的支持，为学生创造良好的学习环境。并利用家访、家长会等方式向家长了解学生对学习的态度以及在家表现，对学生知识掌握程度的了解。对家庭教育有问题学生进行针对性的辅导。

总之，“不积跬步无以至千里”，相信在今后的工作中我和学生们会共同努力，共同进步！我会坚持不断的学习和总结，不断完善自己的教学方法，向更好更高的目标迈进！

语文差生辅导计划及措施

一、学生情况分析

本次参与分析的学生为10名，其中男生6名，女生4名。这些学生中，语文基础普遍较差，阅读能力、写作能力和听说能力有待提高。经过一学期的学习，学生的语文成绩有了一定的提高，但同时也有一些学困生。这些学困生在学习上表现出一些共性：识字能力不强，阅读理解能力较差，不能抓住重点；写作方面无话可说，词汇积累少，句式简单。同时，学生在语言表达能力、想象能力及思维创新方面存在不足。本学期重点针对语文学科的薄弱环节加以突破，力求能够使学生语文成绩有较大幅度的提高。

二、辅导目标

帮助所有差生逐步提高学习兴趣，初步建立语文思维，完成语文学习任务，使他们的语文成绩及格率达到50%以上。

三、辅导策略

1.做好思想工作，稳定差生的情绪。通过和差生面对面谈心，加强和学生交流沟通，了解各种情况，在思想和行动上帮助他们，在必要时对学生进行心理辅导。给他们温暖、关爱，使其因为对老师的信任而努力学习。

2.培养学生的学习兴趣。从语文学习的一些技巧和规律入手，让差生有所收获，体验成功的喜悦。安排一定难度的适合他们水平的练习以强化基础，增强他们的自信。鼓励学生大胆发表自己的见解。并积极与其他的同学进行交流和沟通。适当的时候开展课堂讨论和竞赛活动，提高他们的学习兴趣和自信心。

3.对差生分层次辅导。采取面批与教师重点辅导相结合的方法进行知识落实，对差生加强点拨及单独的测验与检查。每周对他们进行针对性的至少一次的面批作业或测试过程，使教师辅导和优生帮助优生”制度落到实处。此外要对学生对学习语文的整体认识进行不断的强化。“生活中处处有语文”，让学生多留心生活和学习中接触的文字材料，从中发现自己需要了解的内容，丰富自己的知识结构，激发他们学习语文的动机。

4.积极和家长联系，及时了解学生的学习情况和思想动态。对于差生的成绩及时进行表扬和鼓励；对于出现的问题及时和家长联系并进行合理的指导。

5.课内与课外结