2025年小学科学主题教案七篇.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小学科学主题教案七篇

小学科学主题教案（篇1）

【教学目标】

科学概念：

植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

植物生存需要水分、阳光、空气和营养。

植物一生是有生命周期，每种植物都有一定寿命。

植物共同特征是：生长在一定环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都

会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死生命过程。

过程与方法：

运用比较方法获得有关共同特征认识。

情感、态度、价值观：

通过对植物寿命认识，懂得生命可贵，也体会生死自然规律。

【教学重点】了解植物一些共同特点。

【教学难点】通过阅读资料来总结植物一些特征。

【教学准备】

教师：水生植物和陆生植物图片，植物一生图片;

学生：水生植物和陆生植物比较记录纸。

【教学过程】

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

一、比较陆生植物和水生植物

1、回忆：我们周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾草、水葫

芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面记录单里。

陆生植物水生植物

2、思考：植物需要什么才能正常生长?请交流。请补充阅读P21“植物需要

阳光”。

陆生植物生长需要__________________________________________

水生植物生长需要__________________________________________

能用唯恩图记录下它们生存需要共同点吗?

二、了解植物一生

思考：植物一生经历了哪些变化?

请看图：向日葵一生，我们能找出向日葵一生几个典型生长阶段吗?

种子、发芽、幼苗、开花、结果，这是向日葵一生典型生长阶段。

看图：一棵大树一生，你们能找出与向日葵一生相同和不同吗?对了，主要

不同是寿命长短不同。请看资料库：“植物寿命有长有短”，你们有什么体会?

是呀，无论是百年老树，还是一年草本植物，它们都会死亡，这是自然规律，也

是生命特征。

交流：从这些植物一生中，我们明白了什么?

三、植物有哪些共同特点

思考：在我们对植物进行了这些观察和研究之后，我们能够说出植物哪些共

同特点?我们是怎么知道?

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

整理：翻看前几课唯恩图记录，比较各共同点，然后整理记录于纸上。

交流：我们认为，植物都生长在一定环境中，都需要水分、阳光、空气等;

都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死生命过程;都有相同基本结构特征：

根茎叶花果实种子。

总结：植物作为生命体有许多重要特征，有共同生长需要量，有生长发育、

繁殖、衰老死亡等特征，还有适应环境(水葫芦)结构特征等。

小学科学主题教案（篇2）

教学目标：

1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高学生的动手能力，培养学生的思考

力和创造力。

2.能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的

花朵形状。

3.通过学生用彩泥制作花朵，激发学生爱护植物和对大自然的热爱。

教学准备