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第31讲《14.7学生实验:探究—产生感应电流的条件》(分层练习)-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂北师大版)(原卷版)
一、单选题
1.如图是动圈式话筒内部结构示意图,当声音使膜片振动时,与膜片相连、处在磁场中的线圈也跟着一起振动,切割磁感线,使线圈中产生电流。在如图所示的实验中,与动圈式话筒工作原理相同的是()
A.甲图中带有铁芯的线圈通电后能吸住挂有重物的铁片
B.乙图中小磁针上方的直导线通电时,小磁针发生偏转
C.丙图中闭合开关,原来静止的铜棒ab中有电流通过,它就会运动起来
D.丁图中闭合开关,使导体AB沿箭头所示方向左右摆动,灵敏电流表指针发生偏转
2.交流电电流方向每隔一定时间改变一次。小刚将一个灯泡接在某交流电路上,闭合开关用一蹄形磁铁去靠近灯泡,他发现发光的灯丝来回振动,图中与此现象原理相同的是()
A. B.
C. D.
3.下图所示是一种环保型手电筒,使用时将它来回摇晃,让磁体在线圈中往复运动,就能使灯泡发光。选项四幅图中与这种手电筒的工作原理相同的是()
动圈式话筒
动圈式扬声器
电动机
电铃
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
4.如图所示的四个电磁实验中,能够说明“发电机工作原理”的实验是()
A. B. C. D.
5.将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接,导体ab放置在磁极间,如图所示。下列说法正确的是()
A.开关断开,磁体不动,ab快速运动,指针偏转
B.开关闭合,磁体不动,ab竖直上下运动,指针偏转
C.开关闭合,磁体不动,ab水平向左快速移动,指针不偏转
D.磁体磁极对调,磁体静止后,开关闭合,ab水平向右快速运动,指针偏转
6.如图所示,是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电,其原理是()
A.同种电荷相互排斥 B.磁场对电流有力的作用
C.电磁感应 D.电流周围存在磁场
7.图是一种手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是()
A. B. C. D.
8.物理活动课中,同学们用如图所示的装置做电磁实验,将导体ab用两根绝缘细线悬挂放在蹄形磁铁中央,导体ab两端连接着导线。若要求在虚线框中只接入某个实验器材既可进行相应的实验,则下列说法中正确的是()
A.若接入电流表可研究电动机的工作原理
B.若接入灵敏电流计可研究电流的磁效应
C.若接入电池可研究电磁感应现象,与发电机原理相同
D.若接入学生电源可研究通电导体在磁场中受力,与电动机原理相同
9.如图所示的手电筒内部有一个线圈,线圈内有一可来回运动的条形磁体,当上下摇动时手电筒即可发光。图所示实验中,与手电筒工作原理一致的是()
A. B.
C. D.
10.在机场、火车站、博物馆等一些需要进行安全检查的场所,安检人员利用手持式金属探测器对旅客或观众进行检查(如图所示).当探测器靠近金属物品时,在金属物品中就会产生感应电流,由此导致探测器发出警报,以提示要做进一步的检查.在我们学习过的下列装置中,与上述探测器能使金属物品中产生感应电流的原理最为相似的是
A.电磁继电器
B.动圈式扬声器
C.验电器
D.动圈式话筒
二、多选题
11.某同学做“探究感应电流产生条件”的实验,将导体棒AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体进行连接和组装,如图所示。实验中通过灵敏电流计指针是否偏转反映出电路中是否有电流产生,下列说法正确的是()
A.闭合开关,导体棒AB水平向右运动,灵敏电流计指针发生偏转
B.闭合开关,导体棒AB竖直上下运动,灵敏电流计指针几乎不发生偏转
C.闭合开关,蹄型磁铁水平向右运动,灵敏电流计指针几乎不发生偏转
D.断开开关,导体棒AB水平向左运动,灵敏电流计指针发生偏转
12.物理源于生活,又用于生活。如图所示,每个选项中的示意图描述了实验现象及其应用的对应关系,其中对应关系正确的是()
A. B.
C. D.
13.某同学研究磁场产生电流的实验情景如图所示。导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路,导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中,(导体AB的运动方向用箭头表示,没有箭头表示导体AB处于静止状态),观察灵敏电流计指针偏转情况。下列结论中合理的是()
A.由甲、乙两图可得:电流的产生与导体AB是否切割磁感线有关
B.由乙、丙两图可得:电流方向与导体AB切割磁感线方向有关
C.由丙、丁两图可得:电流方向与磁场方向有关
D.由乙、丁两图可得:电流方向与磁场方向无关
14.小利同学设计并进行了一组探究实验,实验过程如图所示。实验发现,当电路闭合时,原来静止在南北方向上的可
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