2025年心理健康教育C证面试题目及参考答案 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

心理健康教育C证面试题目及参考答案

心理健康教育C证面试材料⒊发挥自身的优势，寻求自信的支撑

点，做个

最好的自己。

1、为自己喝彩——培养学生自信心理辅导课教具准备:多媒体

课件，白纸，彩笔，印泥，纸[适用年级]初中二年级

巾，卡片等。

程:

辅导过

[活动目标]

1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作1、导语：“我的

手印”活动导入，

2、故事讨论：“动物学校”的启示。

用，从思想上重视自信心的培养。

2、使学生掌握树立自信心的方法，增强自我发（1）听故事“动

物学校”，使学生理解“万

物各有所长，各有所短”。

展的能力。

[活动准备]（2）学生讨论：从“动物学校”的故事中，你

你联想到了什么1、

获得了什么启示呢

请四个学生准备表演课本剧《我是小草我

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、展示活动：“我的优点树”怕

谁》。

，

２、请两个学生准备朗诵诗歌《为自己喝彩》。教师引导：请你

设想一下，你正沿着一条

路走

3、请所有学生课外收集一个因为自信而成功或

全是

突然发现你前方有一棵很特别的树。这完

者因为缺乏自信而失败的故事。你个人的一棵树，在它上面挂满

了标志着你特

关的别的能力和优点的硕果。用心仔细地观察它，

４、教师收集本堂课需要的资料，学习相

心理学知识，对学生的自信心的程度进行问卷它是怎么样的?

（1）请同学们用彩色笔画“我的优点树”，不调

导

查并汇总调查结果。制作多媒体课件，指

学生做好准备工作。同的优点可以选用不同颜色果实来表示。

[活动设计]（2）全班展示“我的优点树”。教师引导学生

（一）自信程度知多少善于接纳和欣赏不同的作品，切忌诋毁作

品。

测测你的自信心。4、自我探索：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

（1）学生反省：在我的优点中，哪些已经得到

课前给学生发问卷，并收集问卷调查的结果。

。了充分的发展?我是如何在学习和生活中利用

开始上课时公布

和发挥这些优势的?

（二）自信的重要性

1、出示学生作文〈〈一个蝴蝶结〉〉，请一（2）哪些优点很容

易被我所忽视，还需要在以

后的学习和生活中得以充分发挥?这样的状况位学生有感情的朗

读，学生认真倾听之后，小

组讨论，这篇文章给你怎样的启示？

A、因自信到底对我产生什么影响呢?

而美丽,因美丽更自信B、因自信而成功5、“怦然心动”：

2、请学生讲讲自己收集到的古今中外因自信

讲故事，重点强调“氢气球升起的原因”中的

而成材的名人故事，或者讲述因为没有自信而老人所讲：“记着，

气球能不能升起，不决

定

导致失败的故事。于它的颜色、形状与大小，而是气球内是不是

（三）如何培养自信心充满了氢气；同样，一个人能不能成功，

不决

帮你找回丢失的自信心定于他的种族、出身，关键是你心中有没

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

有自

信!”这是强调自信的重要性的一个故事，引导