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三年级数学上册
《倍的认识》重点知识总结
1、倍的意义：一个数里面有（几个）另一个数，就说一个数是另一个数的（几倍）。
例：30里面有（6）个5，就说30是5的（6倍）。其中5是（一倍数），30是（多倍数）。
求一个数是另一个数的几倍，用（除法）。
（一个数）÷（另一个数）=倍数
例：72是8的几倍？?
列式：72÷8=9
求一个数的几倍是多少，用（乘法）。
例：4的8倍是多少？
列式：4×8=32
求一倍数（少）用除法；求多倍数（多）用乘法。
例：⑴64是几的8倍？
列式为：64÷8=8
⑵5的7倍是多少？
列式为：5×7=35
5、倍数关系（不带单位）。
例：农场有鸡7只，鸭28只，鸭的只数是鸡的几倍？
列式为：28÷7=4?
答：鸭的只数是鸡的4倍。
6、求比一个数的几倍多几的数是多少，用（乘加）计算。
例：
①求比4的6倍多10的数是多少？
列式为：4×6＋10=34
②求比8的7倍多6的数是多少？
列式为：8×7+6=62
7、求比一个数的几倍少几的数是多少，用（乘减）计算。
例：
①求比6的9倍少12的数是多少？
列式为：6×9﹣12=32
②求比5的9倍少10的数是多少？
列式为：5×9﹣10=35
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