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高职院校学生增值性评价实施方案研究
上世纪90年代中后期，我国教育领域开始推介增值性评价。
目前研究方向大多停留在对英国、美国、澳大利亚等国家做法的
介绍及理论研究两个层面，在实际运用中主要将其应用于中小学
教育，高职教育领域应用增值性评价的实证研究在国内几乎还是
空白。本文旨在对高职院校实施增值性评价中所涉及的评价模
式、评价指标等进行分析与探讨。
一、学生增值性评价统计模型的选取
（一）增值性评价统计模型概况
随着相关统计方法的发展，以及各种统计软件的开发与应
用，增值性评价方法的统计技术也随之得以完善。目前应用于增
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