语文版高二年级语文下学期二单元离骚知识点.docx

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语文版高二年级语文下学期二单元离骚知识点

离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗。以浪漫抒情的形式来叙事是其主要的风格。赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换是其语言运用上的最大特点。那么同学们赶快一起来看看离骚知识点！

【原文欣赏】《离骚》

帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！

翻译：

我是古帝高阳氏的远末子孙啊，

伯庸是我已故去的尊敬的父亲。

当太岁在寅的寅年寅月，

就在庚寅那一天我出生降临。

我的父亲仔细揣度我的生辰啊，

通过占卜才赐给我相应的美名。

给我起名叫正则啊，

给我取字叫灵均。

我既有许多内在的美质啊，

同时又有优秀的才能。

我身披幽香的江离白芷啊，

又佩戴上串串秋兰浓郁芳芬。

时光流逝我唯恐赶不上啊，

岁月不等人啊令人担心。

早晨我爬上山顶采拔木兰花啊，

黄昏我采摘宿莽来到水洲江滨。

时光一刻也不停留啊，

春去秋来四季往复交替更新。

想起那草木在秋风中飘落凋零啊，

自己也要老了的忧虑凄然而生。

如不趁年华正好的时节扬污去垢啊，

为什么还不改变自己爱美的本性？

乘上骏马放开四蹄奔驰啊，

来，我甘愿做开路先锋。

简介：

《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗歌，是中国古代最长的抒情诗。此诗以自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达他要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想像，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远影响。其注本有东汉王逸《楚辞章句》、南宋朱熹《楚辞集注》、清代戴震《屈原赋注》等。

背景：

屈原学识丰富，“明于治乱，娴于辞令”，具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦，但遭到楚国贵族集团中的顽固派的不断打击和排挤，他一生为之奋斗唿号的政治理想得不到实现，于是用诗歌倾吐自己的忧愁幽思、绵缠悱恻的情绪。

字词：

①三后：指楚国历史上的三位贤王熊绎、若敖、蚧冒。

②固：本来、当然。

③杂：犹言“纷”，众多的意思。

④茝（chǎi）：同“芷”。

⑤耿介：光明正大。

⑥道：正途，指治国正道。

⑦猖披：狂乱放荡。

⑧夫：犹“彼”，代指桀纣。

⑨党人：结党营私之人。

⑩惮：害怕。

皇舆：帝王的乘车，比喻国家。

及：追随的意思。

荃（quán）：香草名，亦名“荪”，喻指楚怀王。

齌（jì）：用急火煮食物。

謇謇（jiǎn）：直言的样子。

忍：忍受。舍：止。

九天：古说天有九层，故说九天。

灵修：指楚怀王。

成言：成约，彼此说定的话。

悔：反悔。

1．下列字解释不正确的一项是()

A．长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰

B．余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替

C．伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚

D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)

【解析】“信”，确实；“芳”，美好。

【答案】D

2．下列各组中不含有通假字的一组是()

A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

何方圜之能周兮？夫孰异道而相安

C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反

进不入以离尤兮，退将复修吾初服

D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

【解析】B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。

【答案】A

3．下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是()

A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔

B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮

C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡