2025年春新道德与法治九年级下册教学课件 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢 .pptx

第一单元我们共同的世界

第二课构建人类命运共同体

第2课时谋求互利共赢

;一、学习目标;新课导入;;阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想。;(1)①独行快，众行远：一个人做事创业，走得可能很快，但走不远，做不大。但很多人严峻共同去做事创业,会走得很远，做得很大。

②滴水不成海,独木难成林：一个人的力量毕竟是有限，只有凝聚众人的力量团结合作,才能促成壮丽局面。

③孤举者难起，众行者易趋：一个人把东西举起来很困难，许多人一块行走，则容易走快。强调的是合作的力量、团结的力量。

④积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也：聚集众人的力量和智慧兴办事业,就没有不成功的。

(2)如在新的长征路上，在一体化发展的大格局中，一个地区、一座城市只有树立合作共赢的新理念，路才会越走越宽,越走越远。再如，推动共建“一带一路”、设立丝路基金、倡议成立亚洲基础设施投资银行等。;构建人类命运共同体;应对全球性问题;a、经济全球化;世界经济增长动能不足;1.人类面对的全球性问题？有何影响？;面对许多全球性问题，各国采取以下三种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？;探究与分享;为什么要构建人类命运共同体？;思考：从国家的角度谈谈如何构建人类命运共同体？;国家和则世界安，国家乱则世界乱……;人类命运共同体;人类命运共同体的内涵;构建人类命运共同体，各国应怎么做？;;（1）小男孩的遭遇为什么会引发人们深深的同情和思考？

（2）这对构建人类命运共同体有怎样的启示？;公民角度：①相互信任、守望相助和共同担当。;公民角度：②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。;公民角度：③关注他人命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增加包容与合作。;中国民间组织国际交流促进会发起“丝路一家亲”民间抗疫共同行动，已与数十个国家开展了物资捐赠、经验分享、志愿者派遣等多种形式的抗疫合作。

在西班牙的华侨华人志愿者搭建起中西医生在线桥梁，提供语言支持、翻译医疗手册、处理物流信息等帮助。

奥???利侨胞、留学生自发组织成立奥地利华人华侨防疫互助组，开展在线问诊、提供急需资料……;四、构建人类命运共同体，各国人民该如何行动？;;三、课堂总结