【核心素养目标】7.2+自由平等的追求 课件（共27张ppt)+内嵌视频2025年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

10.1法律为我们护航;学习目标;;说一说;惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。;儿童溺水;基本信息;你知道“六一”儿童节的来历吗？;利迪策惨案：1942年6月10日，德国士兵包围了捷克利迪策村并大肆搜捕。所有妇女184人和儿童105人被送往集中营，其中有88名儿童在集中营被毒气杀害，只有17名婴儿被送到德国家庭抚养得以幸存。这个事件是纳粹德国蓄意的报复行为，他们在利迪策实施了屠杀后，还把村庄付之一炬，企图将其永远从地球上抹去。

;萌芽;基本信息;基本信息;二感受法的关爱;二、感受法的关爱;P98思考：未成年人受到法律特殊保护，是否违背“法律面前一律平等”的原则？;;探究四保护未成年人的六道防线;练一练;;1.明确主体——谁做事情；

2.理解内容——做啥事情；

;①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至

②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园

③封存无人抚养儿童的犯罪记录

④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令

⑤《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒

⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传

⑦网络游戏规定未成年人每天限玩游戏1.5小时;既然未成年人受法律的特殊保护，那么未成年人就算犯了法，也不用承担法律责任。;未成年人可以充分利用这个权利，随便在网上打赏了，大不了事后让家长以我还未成年为名，依靠法律再把钱要回来。;6.面对法律的特殊保护，未成年人应该怎么办？;★7.补充：怎样保护未成年人？

（1）国家：建立健全相关的法律法规，坚持依法治国，打击伤害未成年人的违法犯罪行为。

（2）政府：加大执法保护力度，营造安全和谐的社会环境。

（3）学校：重视对未成年人的道德、法治和安全教育，增强安全意识和保护意识。

（4）家庭：家长要关爱子女，加强对子女的教育、引导。

（5）个人：增强自我保护意识，提高自我保护能力。;小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他，母亲也??少来探望他。小强11岁时爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他。进入初中后，他常常和一帮哥们聚在一起打牌、飙歌、网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室也是心不在焉。

你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？

针对父母的行为，小强可以向谁求助？

如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？;;课堂小结;当堂演练;3.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）

①青少年在生活中有可能受到各种侵害

②儿童的健康成长需要多方面的保护

③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了

④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护

A．①④ B．①③ C．②③ D．①②;5.为加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，某校开展了春季安全教育活动。与此同时，公安、消防和文化部门联合整治了学校周边环境，以消除各类安全隐患。材料中的做法体现了对学生的（）

①学校保护 ②家庭保护 ③司法保护 ④社会保护

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③;7．我国专门保护未成年人的法律是（）

①刑法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法

A．①② B．②④ C．②③ D．③④;9．保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众自治性组织、未成年人的监护人和其他成年人公民的共同责任，必须坚持的六位一体保护指（）

①家庭保护，国家保护、武装保护

②自我保护、网络保护、司法保护

③家庭保护、学校保护、政府保护

④网络保护、司法保护、社会保护

A．③④ B．②④ C．①② D．①③