2025年春新人教版物理八年级下册课件 第十二章 简单机械 第4节 机械效率.pptx

机械效率;做作业1h;在生活中我们会利用机械完成很多“作业”。;理解什么是机械效率。（重点）;研究使用动滑轮是否省功;实验记录：;实验结论：;在总功一定的情况下，人们希望有用功越_____越好，额外功越_____越好。;起重机40%~50%;测量滑轮组的机械效率;1.测出钩码所受重力，再按图所示组装滑轮组。记下钩码和绳端的位置。

2.匀速拉动弹簧测力计，读出拉力F的值，并用刻度尺测出钩码移动的距离与绳子移动的距离。

3.计算机械效率。;实验记录：;1.动滑轮重(动滑轮重减小，机械效率提高);讨论：如何提高机械设备的机械效率？;1.如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A.额外功较小

B.额外功较大

C.总功较小

D.总功较大;2.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的效率是多少？（g取10N/kg）;机械效率;1.小明用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度（不计摩擦），则在两次提升重物的过程中（）

A.做的总工相等

B.做的额外功相等

C.绳子自由端移动的距离不等

D.机械效率相等;2.关于机械效率的说法中正确的是（）

A.越省力的机械，效率越高

B.做有用功越多的机械，效率越高

C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高

D.做功越快的机械，效率越高;3.一台起重机将重3600N的货物提高5m。求：

(1)起重机做的有用功。

(2)如果额外功是12000J，起重机的机械效率。;4.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：

(1)此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有____个。

(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______（选填“大于”“小于”或“等于”）第一次的机械效率。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;