六年级下册数学冀教版课件第6课时《 正比例 反比例》.ppt

数学六年级下册课件

冀教版;;关于比和比例的知识，你知道什么？它们有什么区别和联系？

你怎样判断两种相关联的量是成正比例关系还是成反比例关系？;比和比例的意义和基本性质

正比例和反比例的意义;知识汇总;知识汇总;知识汇总;知识汇总;1．填空。

(1)把25kg：t化成最简整数比是()，它的比值是()。

(2)甲数的是甲、乙两数和的，甲、乙两数的比是()。

(3)已知一个比例的两个内项分别是和，组成比例的两个比的比值是，这个比例是()。

(4)3:()＝()÷16＝＝()%＝()折;(5)甲数是乙数的，则乙数是甲数的()，甲:乙＝()，甲:(甲＋乙)＝()。

(6)a是b的2倍，b是c的，a:b:c＝():():()。(c≠0);x:0.1＝:;知识汇总;知识汇总;知识汇总;判断两种相关联的量成正比例关系或反比例关系的方法：

(1)分析这两种相关联的量，看它们是相()的关系还是相()的关系；

(2)再看它们是比值一定还是积一定，如果相比、比值一定，那么就成()比例关系；如果相乘、积一定，那么就成()比例关系。;3．填空。

(1)三角形的面积一定，则三角形的底和高成()比例关系。

(2)比值一定，比的前项和后项成()比例关系。

(3)长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成()比例关系。

(4)如果＝，那么a和b成()比例关系。

(5)一个三角形的底是5厘米，它的面积和高成()比例关系。;4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)两种相关联的量，不成正比例关系就成反比例关系。()

(2)圆的周长一定时，直径和圆周率成反比例关系。()

(3)总的用电量一定，用电时间和单位时间内用电量成正比例关系。()

(4)圆柱的表面积一定时，它的底面积和侧面积成反比例关系。()

(5)a和b成反比例关系，b和c成反比例关系，那么a和c成正比例关系。();天数(天);6．一间办公室，用边长是0.4米的方砖铺地，需要180块。改用边长是0.6米的方砖铺地，???要多少块？;作业请完成教材对应习题。

补充作业请完成习题课件中的题目。;