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《基于STEAM理念的项目驱动教学法在中职计算机课程中的应用研究》

一、引言

随着社会信息化的深入发展，计算机技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。中职计算机课程作为培养计算机技术人才的重要途径，其教学方法的改革与创新显得尤为重要。STEAM理念（科学、技术、工程、艺术和数学的融合）和项目驱动教学法是当前教育领域广泛关注的两种教学方法。本文将探讨基于STEAM理念的项目驱动教学法在中职计算机课程中的应用研究。

二、STEAM理念与项目驱动教学法的内涵

1.STEAM理念的内涵：STEAM理念是一种跨学科的学习方式，它注重培养学生的综合素养和创新能力。它将科学、技术、工程、艺术和数学五个领域